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3.在一次社會調(diào)查活動中,小華收集到某“健步走運動”團隊中20名成員一天行走的步數(shù),記錄如下:
5640   6430    6520  6798  7325
8430   8215    7453  7446  6754
7638   6834    7326  6830  8648
8753   9450    9865  7290  7850
對這20個數(shù)據(jù)按組距1000進行分組,并統(tǒng)計整理,繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖表:
步數(shù)分組統(tǒng)計表
組別步數(shù)分組頻數(shù)
A5500≤x<65002
B6500≤x<750010
C7500≤x<8500m
D8500≤x<95003
E9500≤x<10500n
請根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)求m,n的值;
(2)補全頻數(shù)發(fā)布直方圖;
(3)這20名“健步走運動”團隊成員一天行走步數(shù)的中位數(shù)落在哪一組?
(4)若該團隊共有120人,請估計其中一天行走步數(shù)不少于7500步的人數(shù).

分析 (1)根據(jù)題目中的數(shù)據(jù)即可直接確定m和n的值;
(2)根據(jù)(1)的結(jié)果即可直接補全直方圖;
(3)根據(jù)中位數(shù)的定義直接求解;
(4)利用總?cè)藬?shù)乘以對應(yīng)的比例即可求解.

解答 解:(1)由記錄的數(shù)據(jù)可知,7500≤x<8500的有8430、8215、7638、7850這4個,即m=4;
9500≤x<10500的有9865這1個,即n=1.

(2)如圖:


(3)由于一共20個數(shù)據(jù),其中位數(shù)是第10、11個數(shù)據(jù)的平均數(shù),
而第10、11個數(shù)據(jù)的平均數(shù)均落在B組,
∴這20名“健步走運動”團隊成員一天行走步數(shù)的中位數(shù)落在B組;

(4)120×$\frac{4+3+1}{20}$=48(人),
答:估計其中一天行走步數(shù)不少于7500步的有48人.

點評 本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力.利用統(tǒng)計圖獲取信息時,必須認真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖,才能作出正確的判斷和解決問題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

13.先化簡:(a-1-$\frac{3}{a+1}$)÷$\frac{{a}^{2}-4a+4}{a+1}$,并從0,-1,2中選一個你喜歡的數(shù)作為a值代入求值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

14.為了更好地了解近階段九年級學生的近期目標,某區(qū)設(shè)計了如下調(diào)查問卷:你認為近階段的主要學習目標是哪一個?(此為單選題)A.升入四星級普通高中,為考上理想大學作準備;B.升入三星級普通高中,將來能考上大學就行;C.升入五年制高職類學校,以后做一名高級技師;D.升入中等職業(yè)類學校,做一名普通工人就行;E.等待初中畢業(yè),不想再讀書了.
在該區(qū)9000名九年級學生中隨機調(diào)查了部分學生后整理并制作了如下的統(tǒng)計圖:

根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)補全條形統(tǒng)計圖;
(2)計算扇形統(tǒng)計圖中m=12;
(3)計算扇形統(tǒng)計圖中A區(qū)的圓心角的度數(shù).
(4)我區(qū)想繼續(xù)升入普通高中(含四星和三星)的大約有多少人?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

11.某數(shù)學興趣小組對函數(shù)y=x+$\frac{1}{x}$的圖象和性質(zhì)進行了探究,探究過程如下,請補充完整.
x-3-2-1-$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$$\frac{1}{3}$$\frac{1}{2}$123
y-$\frac{10}{3}$m-2-$\frac{5}{2}$-$\frac{10}{3}$$\frac{10}{3}$$\frac{5}{2}$2$\frac{5}{2}$$\frac{10}{3}$
(1)自變量x的取值范圍是x≠0,m=-$\frac{5}{2}$.
(2)根據(jù)(1)中表內(nèi)的數(shù)據(jù),在如圖所示的平面直角坐標系中描點,畫出函數(shù)圖象的一部分,請你畫出該函數(shù)圖象的另一部分.
(3)請你根據(jù)函數(shù)圖象,寫出兩條該函數(shù)的性質(zhì);
(4)進一步探究該函數(shù)的圖象發(fā)現(xiàn):
①方程x+$\frac{1}{x}$=3有2個實數(shù)根;
②若關(guān)于x的方程x+$\frac{1}{x}$=t有2個實數(shù)根,則t的取值范圍是t<-2或t>2.

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18.把一個長10cm、寬5cm的長方形的長減少xcm,寬不變,長方形的面積為y(單位:cm2).
(1)請寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)請寫出自變量x的取值范圍;
(3)畫出函數(shù)的圖象.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

8.如圖,甲乙兩人在游泳池A處發(fā)現(xiàn)游泳池中的P處有人求救,甲立即跳入池中去救人,速度為1米/秒,乙以3.5米/秒的速度沿游泳池邊跑到距A不遠處的B處,撿起一個游泳圈再跳入池中去救人,甲游了20秒到達P處,兩秒后乙到達P處.若∠PAB與∠PBC互余,且cos∠PBC=$\frac{3}{5}$,求乙的游泳速度.

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15.0.0000345m,用科學記數(shù)法表示是3.45×10-5

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12.在式子$\sqrt{22}$、$\root{3}{5}$、$\sqrt{{a}^{2}+3}$、$\sqrt{x-2}$、$\sqrt{a}$中,二次根式有( 。
A.2個B.3個C.4個D.5個

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

13.計算
(1)$\sqrt{27}$-$\sqrt{12}$+$\sqrt{45}$
(2)$\sqrt{27}$×$\sqrt{\frac{1}{3}}$-($\sqrt{5}+\sqrt{3}$)($\sqrt{5}-\sqrt{3}$)
(3)$\sqrt{48}$-${(\frac{\sqrt{3}}{3})}^{-1}$+$\sqrt{3}$($\sqrt{3}$-1)-30-|$\sqrt{3}$-2|

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