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如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=60°.O是AC的中點,過點A、C的直線L繞點O按逆時針方向旋α角,交邊AB于點D,作CE∥AB交直線L于點E.當∠α=90°時,判斷四邊形EDBC是否菱形,并說明理由.
考點:菱形的判定,旋轉的性質
專題:
分析:根據∠α=∠ACB=90°先證明四邊形EDBC是平行四邊形.再利用Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=60°,BC=2求得AB,AC,AO的長度;在Rt△AOD中,∠A=30°,AD=2,可求BD,比較得BD=BC,可證明四邊形EDBC是菱形.
解答:解:當∠α=90°時,四邊形EDBC是菱形.
∵∠α=∠ACB=90°,
∴BC∥ED,
∵CE∥AB,
∴四邊形EDBC是平行四邊形.
在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=60°,設BC=2t,
∴∠A=30°,
∴AB=4t,AC=2
3
t,
∴AO=
1
2
AC=
3
t.
在Rt△AOD中,∠A=30°,OD=
1
2
AD,
AD=
OA2+OD2
=
(
3
)2+
1
2
(AD)2
,
∴AD=2t,
∴BD=2t,
∴BD=BC.
又∵四邊形EDBC是平行四邊形,
∴四邊形EDBC是菱形.
點評:此題考查了菱形的判定勾股定理以及含30°角的直角三角形的性質.此題難度較大,注意掌握方程思想與數形結合思想的應用.
練習冊系列答案
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如圖,⊙O的直徑AB=6cm,D為⊙O上一點,∠BAD=30°,過點D的切線交AB的延長線于點C.則∠ADC的度數是
 
; AC的長是
 

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甲、乙兩人用如圖所示的兩個分格均勻的轉盤做游戲:分別轉動兩個轉盤,若轉盤停止后,指針指向一個數字(若指針恰好停在分格線上,則重轉一次),用所指的兩個數字作乘積,如果積大于10,那么甲獲勝;如果積不大于10,那么乙獲勝.清你解決下列問題:
(l)利用樹狀圖(或列表)的方法表示游戲所有可能出現的結果;
(2)求甲、乙兩人獲勝的概率,并說明游戲是否公平.

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 如圖已知△ABC,
(1)分別畫出于△ABC關于x軸、y軸對稱的圖形△A1B1C1和△A2B2C2;
(2)寫出△A1B1C1和△A2B2C2各頂點坐標.

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如圖,已知:∠BME=∠CPF,直線EF分別交AB、CD于M、P,MN、PQ分別平分∠AME、∠DPF,求證:
(1)AB∥CD.
(2)MN∥PQ.

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如圖,已知CF⊥AB于點E,且AE=EB,∠B=40°.求∠ACD、∠DCF的度數.

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在讀書月活動中,學校準備購買一批課外讀物.為使課外讀物滿足同學們的需求,學校就“我最喜愛的課外讀物”從文學、藝術、科普和其他四個類別進行了抽樣調查(每位同學只選一類),如圖是根據調查結果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請你根據統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)本次調查中,一共調查了
 
名同學;
(2)在條形統(tǒng)計圖中,n=
 
;扇形統(tǒng)計圖中,藝術類讀物所在扇形的圓心角是
 
度;
(3)學校計劃購買課外讀物6000冊,請根據樣本數據,估計學校購買其他類讀物多少冊比較合理.

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如圖,已知AB=DC,∠ABC=∠DCB.求證:△ABC≌△DCB.

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如圖,AB∥CD,∠BAE=30°,∠ECD=60°,求∠AEC的度數.

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