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9.某校初三同學(xué)考試結(jié)束后要去旅游,需要租用客車,若租40輛的客車若干輛正好坐滿;若租50座的客車則可以少租一輛,且保證前幾輛坐滿的情況下,最后一輛車還剩下不到20個空座,已知40座客車的租金是每輛150元,50座客車的租金是每輛170元,只選租其中一種車,問:租哪種車省錢?

分析 首先設(shè)40座客車租了x輛,根據(jù)租用50座客車,則能少租1輛,且保證前幾輛坐滿的情況下,最后一輛車還剩下不到20個空座,列出不等式組50-20<40x-50(x-2)<50進(jìn)行求解;再根據(jù)總費用=每輛車費用×車數(shù),可分別求出兩種車的總費用,然后進(jìn)行比較可得出結(jié)論.

解答 解:設(shè)40座客車租了x輛,則:
50-20<40x-50(x-2)<50,
即:30<100-10x<50,
解得5<x<7,
又因為x是整數(shù),所以x=6,
①租用40座客車的費用為:6×150=900元,
②租用50座客車的費用為:5×170=850元,
又∵900>850,
∴應(yīng)租用50座客車較為合算.

點評 此題考查了一元一次不等式組的應(yīng)用,解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系,列出不等式組,注意x只能取整數(shù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖,已知△ABC和△EFG中,∠BAC=∠FEC,∠B=∠F,AD、EH分別是∠BAC、∠FEC的平分線,且AD=EH.求證:△ABC≌△EFG.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.計算:
(1)(xy-x2)÷$\frac{x-y}{xy}$;
(2)$\frac{x}{{x}^{2}-3x}$•(x2-9)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.先閱讀下列材料,然后再解答問題:
解不等式:|x|<3
通過對x的符號討論,可將原不等式中的絕對值符號去掉,當(dāng)x≥0時,|x|=x,|x|<3即為x<3.此時原不等式滿足兩個條件x≥0和x<3,即$\left\{\begin{array}{l}{x≥0}\\{x<3}\end{array}\right.$,當(dāng)x<0時,|x|=-x,|x|<3即為-x<3.此時原不等式滿足兩個條件x<0和-x<3,即$\left\{\begin{array}{l}{x<0}\\{-x<3}\end{array}\right.$.∴原不等式|x|<3可化為兩個不等式組:$\left\{\begin{array}{l}{x≥0}\\{x<3}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{x<0}\\{-x<3}\end{array}\right.$,解這兩個不等式組得:0≤x<3或-3<x<0.在數(shù)軸上表示出來為:
兩部分解集合起來即為|x|<3的解集.即|x|<3的解集為-3<x<3.
(1)直接寫出不等式:|2x-1|<3的解集;
(2)解不等式:x+|2x-1|>3.
(3)解不等式:|x|+|2x-1|<3需化成幾個不等式組?解出該不等式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.若x4-5x3+ax2+bx+c能被(x-1)2整除,試求(a+b+c)2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.如圖,在靠墻(墻長為20m)的地方圍建一個矩形的養(yǎng)雞場,另三邊用竹籬笆圍成.如果竹籬笆總長為18m,雞場的寬(m)與長(m)的函數(shù)解析式為y=$9-\frac{x}{2}$,如果寬為2m.那么長為14.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖1,?ABCD中,對角線BD⊥AB,AB=5,AD邊上的高為4,等腰直角△EFG中,EF=4,∠EGF=45°,且△EFG與?ABCD位于直線AD的同側(cè),點F與點D重合,GF與AD在一直線上,△EFG從點D發(fā)以每秒1個單位的速度沿射線DA方向平移,當(dāng)點G到點A停止運動;同時點P從點A發(fā),以每秒3個單位的速度沿折線AD→DC方向運動,到達(dá)點C停止運動,設(shè)運動的時間為.
(1)求AD的長度;
(2)在△EFG平移的過程中,記△EFG與△ABD相互重疊的面積為s,請直接寫出面積s與運動時間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出的取值范圍;
(3)如圖2,在運動的過程中,若線段EF與線段BD交于點Q,連接PQ,是否存在這樣的時間,使得△DPQ為等腰三角形?若存在,求t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已知數(shù)軸上有A、B、C三點,分別表示有理數(shù)-26,-10,10,動點P從
A出發(fā),以每秒1個單位的速度向終點C移動,設(shè)點P移動時間為t秒.
(1)用含t的代數(shù)式表示P到點A和點C的距離:PA=t,PC=36-t
(2)當(dāng)點P運動到B點時,點Q從A點出發(fā),以每秒3個單位的速度向C點運動,Q點到達(dá)C點后,再立即以同樣的速度返回,當(dāng)點P運動到點C時,P、Q兩點運動停止,
①當(dāng)P、Q兩點運動停止時,求點P和點Q的距離;
②求當(dāng)t為何值時P、Q兩點恰好在途中相遇.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖,在△ABC中,∠BAC=30°,AB=AC,AD是BC邊上的中線,∠ACE=$\frac{1}{2}$∠BAC,CE交AB于點E,交AD于點F.若BC=2,則EF的長為(  )
A.$\sqrt{3}-1$B.$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$C.1D.$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$

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同步練習(xí)冊答案