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18.如圖,∠1=∠2.∠GFA=55°,∠ACB=75°,AQ平分∠FAC,AH∥BD,求∠HAQ的度數(shù).

分析 先根據(jù)∠1=∠2,判定GE∥AH,進(jìn)而得到GE∥BD,即可得出∠GFA=∠FAH=55°,∠ACB=∠CAH=75°,進(jìn)而得出∠FAC=55°+75°=130°,根據(jù)AQ平分∠FAC,可得∠CAQ=$\frac{1}{2}$∠CAF=65°,即可得出∠HAQ=∠CAH-∠CAQ=10°.

解答 解:∵∠1=∠2,
∴GE∥AH,
又∵AH∥BD,
∴GE∥BD,
∴∠GFA=∠FAH=55°,∠ACB=∠CAH=75°,
∴∠FAC=55°+75°=130°,
∵AQ平分∠FAC,
∴∠CAQ=$\frac{1}{2}$∠CAF=65°,
∴∠HAQ=∠CAH-∠CAQ=75°-65°=10°.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了平行線的性質(zhì),角平分線的定義的運(yùn)用,解題時(shí)注意:兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖,在四邊形ABCD中,∠A=90°,AB=7,AD=4,連接BD,BD⊥CD,∠ADB=∠C.若P是BC邊上一動(dòng)點(diǎn),則DP長(zhǎng)的最小值為4.

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9.把一些圖書分給某些學(xué)生閱讀,如果每人分3本,則剩余20本;如果每人分5本,則還缺26本,這些學(xué)生有多少名?

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6.看圖填空:已知如圖,AD⊥BC于D,EG⊥BC與G,∠E=∠1,求證:AD平分∠BAC.
證明:∵AD⊥BC于D,EG⊥BC于G(已知)
∴∠ADC=90°,∠EGC=90°(垂直的定義)
∴∠ADC=∠EGC
∴AD∥EG(同位角相等,兩直線平行  )
∴∠1=∠2(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)
∠E=∠3(兩直線平行,同位角相等)
又∵∠E=∠1(已知)
∴∠2=∠3
∴AD平分∠BAC(角平分線的定義).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.在四川大地震災(zāi)民安置工作中,某企業(yè)接到一批生產(chǎn)甲種板板24000m2和乙種板板12000m2的任務(wù).
(1)已知該企業(yè)安排140人生產(chǎn)這兩種板材,每人每天能生產(chǎn)甲種板材30m2或乙種板材20m2,問應(yīng)分別安排多少人生產(chǎn)甲種板材和乙種板材,才能確保他們用相同的時(shí)間完成各自的生產(chǎn)任務(wù)?
(2)某災(zāi)民安置點(diǎn)計(jì)劃用該企業(yè)生產(chǎn)的這批板材搭建A、B兩種型號(hào)的板房400間,在搭建過(guò)程中,按實(shí)際需要調(diào)運(yùn)這兩種板材,已知建一間A型板房和一間B型板房所需這兩種板材及人員安置如表所示:
 板房型號(hào)甲種板材  乙種板材 安置人數(shù)
 A型板房 54m2 26m2 5
 B型板房 78m2 41m2 8
問這400間板房最多能安置多少災(zāi)區(qū)?

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3.在求1+3+32+33+34+35+36+37+38的值時(shí),李敏發(fā)現(xiàn):從第二個(gè)加數(shù)起每一個(gè)加數(shù)都是前一個(gè)加數(shù)的3倍,于是她假設(shè):S=1+3+32+33+34+35+36+37+38①,
然后在①式的兩邊都乘以3,得:3S=3+32+33+34+35+36+37+38+39②,
②-①得,3S-S=39-1,即2S=39-1,所以S=$\frac{{3}^{9}-1}{2}$.
得出答案后,愛動(dòng)腦筋的張紅想:如果把“3”換成字母a(a≠0且a≠1),能否求出1+a+a2+a3+a4+…+a2017的值?如能求出,其正確答案是$\frac{{a}^{2017}-1}{a-1}$(a≠0且a≠1).

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10.1-$\root{2}{3}$的相反數(shù)是$\sqrt{3}$-1.

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7.為配合全市“禁止焚燒秸稈”工作,某學(xué)校舉行了“禁止焚燒秸稈,保護(hù)環(huán)境,從我做起”為主題的演講比賽.賽后組委會(huì)整理參賽同學(xué)的成績(jī),并制作了如下不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.
 分?jǐn)?shù)段(分?jǐn)?shù)為x分) 頻數(shù) 百分比
 60≤x<70 8 20%
 70≤x<80 a 30%
 80≤x≤90 16 b%
 90≤x<100 4 10%
請(qǐng)根據(jù)圖表提供的信息,解答下列問題:
(1)表中的a=12,b=40;請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)若用扇形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)描述成績(jī)分布情況,則分?jǐn)?shù)段70≤x<80對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)是多少?

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8.用圓規(guī)、直尺作圖,不寫作法,但到保留作圖痕跡.
已知:線段a,
求作:正方形ABCD,使其對(duì)角線AC=a.

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