(2014•百色)從一棟二層樓的樓頂點A處看對面的教學樓,探測器顯示,看到教學樓底部點C處的俯角為45°,看到樓頂部點D處的仰角為60°,已知兩棟樓之間的水平距離為6米,則教學樓的高CD是( )
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A.(6+6
)米 B.(6+3
)米 C.(6+2
)米 D.12米
科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年陜西省西安市八年級下學期期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014春•深圳期末)下列等式從左到右的變形是因式分解的是( )
A.6a3b=3a2﹣2ab
B.(x+2)(x﹣2)=x2﹣4
C.2x2+4x﹣3=2x(x+2)﹣3
D.a(chǎn)x﹣ay=a(x﹣y)
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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆山東省濰坊市高密市九年級上學期期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
(2014•老河口市模擬)拋物線y=2x2+3上有兩點A(x1,y1)、B(x2,y2),且x1≠x2,y1=y2,當x=x1+x2時,y= .
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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆山東省泰安市東平縣九年級上學期期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(2015•黑龍江二模)如圖,二次函數(shù)y=
x2+bx+c的圖象交x軸于A、D兩點,并經(jīng)過B點,已知A點坐標是(2,0),B點的坐標是(8,6).
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(1)求二次函數(shù)的解析式.
(2)求函數(shù)圖象的頂點坐標及D點的坐標.
(3)該二次函數(shù)的對稱軸交x軸于C點,連接BC,并延長BC交拋物線于E點,連接BD,DE,直接寫出△BDE的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆山東省泰安市東平縣九年級上學期期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•東平縣期末)已知拋物線y=ax2+bx+c的部分圖象如圖所示,若y>0,則x的取值范圍是 .
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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆山東省泰安市東平縣九年級上學期期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•東平縣期末)元旦當天,小明將收到的一條短信,發(fā)送給若干人,每個收到短信的人又給相同數(shù)量的人轉(zhuǎn)發(fā)了這條短信,此時收到這條短信的人共有157人,問小明給( )人發(fā)了短信?
A.10 B.11 C.12 D.13
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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆山東省泰安市東平縣九年級上學期期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
(2009•湖州)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=1,AB=2,則下列結論正確的是( )
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A.sinA=
B.tanA=
C.cosB=
D.tanB=![]()
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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆山東省泰安市岱岳區(qū)九年級上學期期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•廣州)如圖,正比例函數(shù)y1=k1x和反比例函數(shù)y2=
的圖象交于A(﹣1,2)、B(1,﹣2)兩點,若y1<y2,則x的取值范圍是( )
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A.x<﹣1或x>1
B.x<﹣1或0<x<1
C.﹣1<x<0或0<x<1
D.﹣1<x<0或x>1
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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆山東省濟寧市九年級上學期期末模擬四數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(2015秋•盧龍縣期末)如圖1,拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于A(2,0),B(﹣4,0)兩點.
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(1)求該拋物線的解析式;
(2)若拋物線交y軸于C點,在該拋物線的對稱軸上是否存在點Q,使得△QAC的周長最小?若存在,求出Q點的坐標;若不存在,請說明理由.
(3)在拋物線的第二象限圖象上是否存在一點P,使得△PBC的面積最大?若存在,求出點P的坐標及△PBC的面積最大值;若不存,請說明理由.
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