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11．桌面上放著1個(gè)長(zhǎng)方體和1個(gè)圓柱體，按如圖所示的方式擺放在一起，不是其三視圖的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)從左邊看得到的圖形是左視圖，從正面看得到的圖形是主視圖，從上面看得到的圖形是俯視圖，可得答案．

解答 解：A、從正面看左邊是一個(gè)矩形，右邊是一個(gè)小正方形，故A正確；
B、從上面看左邊是一個(gè)圓，右邊是一個(gè)矩形，故B正確；
C、從左邊看第一層是三個(gè)小正方形，第二層是一個(gè)矩形，故C正確；
D、從哪個(gè)方向看都不會(huì)出現(xiàn)，故D錯(cuò)誤；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了簡(jiǎn)單組合體的三視圖，從左邊看得到的圖形是左視圖，從正面看得到的圖形是主視圖，從上面看得到的圖形是俯視圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．①方程x2+5x-m=0的一個(gè)根是2，則m=14，另一個(gè)根是-7；
②設(shè)a、b是方程x2+x-2010=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根，則a2+2a+b的值為2009．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．已知矩形紙片ABCD中，AB＜BC，AB=4．將它沿GH折疊，如圖，使點(diǎn)B與點(diǎn)D重合．當(dāng)折疊后紙片重疊部分（即圖中陰影部分）的面積占矩形紙片面積的$\frac{5}{16}$時(shí)，則BC的長(zhǎng)為8．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖，△ABC≌△DEF，∠A=50°，∠B=100°，則∠F的度數(shù)是（　�。�
A．30°B．50°C．60°D．100°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．在各個(gè)內(nèi)角都相等的多邊形中，一個(gè)外角等于一個(gè)內(nèi)角的$\frac{1}{3}$．求多邊形的邊數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖，⊙O的直徑FD⊥弦AB于點(diǎn)H，E是$\widehat{BF}$上一動(dòng)點(diǎn)，連結(jié)FE并延長(zhǎng)交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)C，AB=8，HD=2．
（1）求⊙O的直徑FD；
（2）在E點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，EF•CF的值是否為定值？若是，求出其定值；若不是，請(qǐng)說(shuō)明理由；
（3）當(dāng)E點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到$\widehat{DBF}$的中點(diǎn)時(shí)，連接AE交DF于點(diǎn)G，求△FEA的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．若已知數(shù)據(jù)x1，x2，x3的平均數(shù)為a，那么數(shù)據(jù)2x1+1，2x2+1，2x3+1的平均數(shù)為2a+1（用含a的代數(shù)式表示）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．某學(xué)校組織了由七年級(jí)600名學(xué)生參加國(guó)學(xué)經(jīng)典知識(shí)競(jìng)賽，張老師為了了解學(xué)生對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典知識(shí)的掌握情況，從中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績(jī)作為樣本，把成績(jī)按照優(yōu)秀、良好、及格和不及格4個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并繪制了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖（部分信息未給出）．

請(qǐng)根據(jù)以上提供的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）求出被抽取部分學(xué)生的人數(shù)；
（2）請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整，并求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示優(yōu)秀的扇形的圓心角的度數(shù)；
（3）請(qǐng)估計(jì)七年級(jí)600名學(xué)生中達(dá)到優(yōu)秀和良好的總?cè)藬?shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．2cos60°-sin245°+（-tan45°）2016．

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同步練習(xí)冊(cè)答案