【題目】如圖,已知拋物線
與y軸相交于點A(0,3),與x正半軸相交于點B,對稱軸是直線x=1.
(1)求此拋物線的解析式以及點B的坐標(biāo).
(2)動點M從點O出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿x軸正方向運(yùn)動,同時動點N從點O出發(fā),以每秒3個單位長度的速度沿y軸正方向運(yùn)動,當(dāng)N點到達(dá)A點時,M、N同時停止運(yùn)動.過動點M作x軸的垂線交線段AB于點Q,交拋物線于點P,設(shè)運(yùn)動的時間為t秒.
①當(dāng)t為何值時,四邊形OMPN為矩形.
②當(dāng)t>0時,△BOQ能否為等腰三角形?若能,求出t的值;若不能,請說明理由.
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【答案】(1)
,B點坐標(biāo)為(3,0);(2)①;②.
【解析】
(1)由對稱軸公式可求得b,由A點坐標(biāo)可求得c,則可求得拋物線解析式;再令y=0可求得B點坐標(biāo);
(2)①用t可表示出ON和OM,則可表示出P點坐標(biāo),即可表示出PM的長,由矩形的性質(zhì)可得ON=PM,可得到關(guān)于t的方程,可求得t的值;②由題意可知OB=OA,故當(dāng)△BOQ為等腰三角形時,只能有OB=BQ或OQ=BQ,用t可表示出Q點的坐標(biāo),則可表示出OQ和BQ的長,分別得到關(guān)于t的方程,可求得t的值.
(1)∵拋物線
對稱軸是直線x=1,
∴﹣
=1,解得b=2,
∵拋物線過A(0,3),
∴c=3,
∴拋物線解析式為
,令y=0可得
,解得x=﹣1或x=3,
∴B點坐標(biāo)為(3,0);
(2)①由題意可知ON=3t,OM=2t,
∵P在拋物線上,
∴P(2t,
),
∵四邊形OMPN為矩形,
∴ON=PM,
∴3t=
,解得t=1或t=﹣
(舍去),
∴當(dāng)t的值為1時,四邊形OMPN為矩形;
②∵A(0,3),B(3,0),
∴OA=OB=3,且可求得直線AB解析式為y=﹣x+3,
∴當(dāng)t>0時,OQ≠OB,
∴當(dāng)△BOQ為等腰三角形時,有OB=QB或OQ=BQ兩種情況,由題意可知OM=2t,
∴Q(2t,﹣2t+3),
∴OQ=
,BQ=
|2t﹣3|,又由題意可知0<t<1,當(dāng)OB=QB時,則有
|2t﹣3|=3,解得t=
(舍去)或t=
;
當(dāng)OQ=BQ時,則有
=
|2t﹣3|,解得t=
;
綜上可知當(dāng)t的值為
或
時,△BOQ為等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(問題)
如圖1,在
中,
,過點
作直線
平行于
.
,點
在直線
上移動,角的一邊
始終經(jīng)過點
,另一邊
與
交于點
,研究
和
的數(shù)量關(guān)系.
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(探究發(fā)現(xiàn))
(1)如圖2,某數(shù)學(xué)興趣小組運(yùn)用“從特殊到一般”的數(shù)學(xué)思想,發(fā)現(xiàn)當(dāng)點
移動到使點
與點
重合時,通過推理就可以得到
,請寫出證明過程;
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(數(shù)學(xué)思考)
(2)如圖3,若點
是
上的任意一點(不含端點
),受(1)的啟發(fā),這個小組過點
作
交
于點
,就可以證明
,請完成證明過程;
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(拓展引申)
(3)如圖4,在(1)的條件下,
是
邊上任意一點(不含端點
),
是射線
上一點,且
,連接
與
交于點
,這個數(shù)學(xué)興趣小組經(jīng)過多次取
點反復(fù)進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)點
在某一位置時
的值最大.若
,請你直接寫出
的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=kx+b(k≠0)與雙曲線y=
(m≠0)交于點A(﹣
,2),B(n,﹣1).
(1)求直線與雙曲線的解析式.
(2)點P在x軸上,如果S△ABP=3,求點P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形ABCD的四個頂點都在雙曲線y=
(k>0)上,BC=2AB,且矩形ABCD的面積是32,則k的值是( )
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A.6B.8C.10D.12
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)交x軸于點A(2,0),B(﹣3,0),交y軸于點C,且經(jīng)過點d(﹣6,﹣6),連接AD,BD.
(1)求該拋物線的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若點M為X軸上方的拋物線上一點,能否在點A左側(cè)的x軸上找到另一點N,使得△AMN與△ABD相似?若相似,請求出此時點M、點N的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)若點P是直線AD上方的拋物線上一動點(不與A,D重合),過點P作PQ∥y軸交直線AD于點Q,以PQ為直徑作⊙E,則⊙E在直線AD上所截得的線段長度的最大值等于 .(直接寫出答案)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線交BC于點D,點O在AB上,以點O為圓心,OA為半徑的圓恰好經(jīng)過點D,分別交AC,AB于點E,F.
(1)試判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若BD=2
,BF=2,求陰影部分的面積(結(jié)果保留π).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018無錫市體育中考男生項目分為速度耐力類、力量類和靈巧類,每位考生只能在三類中各選一項進(jìn)行考試.其中速度耐力類項目有:50米跑、800米跑、50米游泳;力量類項目有:擲實心球、引體向上;靈巧類項目有:30秒鐘跳繩、立定跳遠(yuǎn)、俯臥撐、籃球運(yùn)球.男生小明“50米跑”是強(qiáng)項,他決定必選,其它項目在平時測試中成績完全相同,他決定隨機(jī)選擇.
(1)請用畫樹狀圖或列表的方法求“小明‘選50米跑、引體向上和立定跳遠(yuǎn)’”的概率;
(2)小明所選的項目中有立定跳遠(yuǎn)的概率是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,
是
的直徑,
是弦,點
在圓外,
于
,
交
于點
,連接
,
,
,
.
(1)求證:
是
的切線;
(2)求證:
;
(3)設(shè)
的面積為
,
的面積為
,若
,求
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在△ABC中,∠A=30°,點P從點A出發(fā)以2cm/s的速度沿折線A﹣C﹣B運(yùn)動,點Q從點A出發(fā)以a(cm/s)的速度沿AB運(yùn)動,P,Q兩點同時出發(fā),當(dāng)某一點運(yùn)動到點B時,兩點同時停止運(yùn)動.設(shè)運(yùn)動時間為x(s),△APQ的面積為y(cm2),y關(guān)于x的函數(shù)圖象由C1,C2兩段組成,如圖2所示.
![]()
(1)求a的值;
(2)求圖2中圖象C2段的函數(shù)表達(dá)式;
(3)當(dāng)點P運(yùn)動到線段BC上某一段時△APQ的面積,大于當(dāng)點P在線段AC上任意一點時△APQ的面積,求x的取值范圍.
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