(1)化簡(jiǎn):2a-[a-2(a-b)]-b
(2)先化簡(jiǎn),再求值:已知多項(xiàng)式A=3
2—6ab+b2,B=—2
2+3ab—5b2,當(dāng)
=1,b=—1時(shí),求A+2B的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市沙坪壩區(qū)六校八年級(jí)上學(xué)期半期聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若
,
,則
、
的關(guān)系為( )
A.
B.
、
互為倒數(shù) C.
D.
、
互為相反數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市八年級(jí)10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知y+2與x成正比例,且x=3時(shí)y=1.
(1)寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求當(dāng)x=-1時(shí),y的值;
(3)求當(dāng)y=0時(shí),x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市八年級(jí)10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,一次函數(shù)y=mx+n與y=mnx(m≠0,n≠0)在同一坐標(biāo)系內(nèi)的圖象可能是( )
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市濱湖區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
一張長(zhǎng)方形紙片,剪下一個(gè)正方形,剩下一個(gè)長(zhǎng)方形,稱為第一次操作;在剩下的長(zhǎng)方形紙片中再剪下一個(gè)正方形,剩下一個(gè)長(zhǎng)方形,稱為第二次操作;…;若在第
次操作后,剩下的長(zhǎng)方形為正方形,則稱原長(zhǎng)方形為
階奇異長(zhǎng)方形.如圖1,長(zhǎng)方形ABCD中,若AB=2,BC=6,則稱長(zhǎng)方形ABCD為2階奇異長(zhǎng)方形.
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(1)判斷與操作:如圖2,長(zhǎng)方形ABCD長(zhǎng)為10,寬為4,它是奇異長(zhǎng)方形,請(qǐng)寫出它是____階奇異長(zhǎng)方形,并在圖中畫出裁剪線;
(2)探究與計(jì)算:已知長(zhǎng)方形ABCD的一邊長(zhǎng)為30,另一邊長(zhǎng)為a(a<30),且它是3階奇異長(zhǎng)方形,請(qǐng)畫出所有可能的長(zhǎng)方形ABCD及裁剪線的示意圖,并求出相應(yīng)的
值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市濱湖區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
規(guī)定一種運(yùn)算法則:a※b=a2+2ab,若(—2)※x=—2+ x,則x=_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市濱湖區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是計(jì)算機(jī)程序計(jì)算,若開始輸入x= —1,則最后輸出的結(jié)果是( ).
![]()
A.11 B.—11 C.12 D.—12
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市濱湖區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
計(jì)算題.
(1)計(jì)算:
-
+20150;
(2)
+|1-
|-(
)-2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市七年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題
給出下列判斷:①單項(xiàng)式5×103x2的系數(shù)是5;②x-2xy+y是二次三項(xiàng)式;③多項(xiàng)式-3a2b+7a2b2-2ab+1的次數(shù)是9;④幾個(gè)有理數(shù)相乘,當(dāng)負(fù)因數(shù)有奇數(shù)個(gè)時(shí),積為負(fù).其中判斷正確的是( )
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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