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7.計(jì)算
(1)(a23•(a34÷(-a25
(2)$-{1^0}-{({-\frac{1}{4}})^{-2}}+{({-0.125})^{2014}}×{8^{2015}}$
(3)(3a+2b)(3a-2b)(9a2-4b2
(4)(a+2b-3c)(a-2b-3c)

分析 (1)先算0指數(shù)冪與負(fù)指數(shù)冪以及利用積的乘方計(jì)算乘法,再算加減;
(2)利用多項(xiàng)式的乘法計(jì)算方法計(jì)算即可;
(3)(4)利用平方差和完全平方公式計(jì)算即可.

解答 解:(1)(a23•(a34÷(-a25
=a6•a12÷(-a10
=a18÷(-a10
=-a8;
(2)$-{1^0}-{({-\frac{1}{4}})^{-2}}+{({-0.125})^{2014}}×{8^{2015}}$
=-1-16+1
=-16;
(3)(3a+2b)(3a-2b)(9a2-4b2
=(9a2-4b2)(9a2-4b2
=(9a2-4b22
=81a-72ab+16b4;
(4)(a+2b-3c)(a-2b-3c)
=(a+2b)(a-2b)+9c2
=a2-4b2+9c2

點(diǎn)評(píng) 此題考查整式的混合運(yùn)算,掌握計(jì)算方法和計(jì)算公式是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.閱讀下面的材料:
如果函數(shù)y=f(x)滿足:對(duì)于自變量x的取值范圍內(nèi)的任意x1,x2,
(1)若x1<x2,都有f(x1)<f(x2),則稱f(x)是增函數(shù);
(2)若x1<x2,都有f(x1)>f(x2),則稱f(x)是減函數(shù).
例題:證明函數(shù)f(x)=$\frac{2}{x}$(x>0)是減函數(shù).
證明:假設(shè)x1<x2,且x1>0,x2>0
f(x1)-f(x2)=$\frac{2}{{x}_{1}}$-$\frac{2}{{x}_{2}}$=$\frac{2{x}_{2}-2{x}_{1}}{{x}_{1}{x}_{2}}$=$\frac{2({x}_{2}-{x}_{1})}{{x}_{1}{x}_{2}}$
∵x1<x2,且x1>0,x2>0
∴x2-x1>0,x1x2>0
∴$\frac{2({x}_{2}-{x}_{1})}{{x}_{1}{x}_{2}}$>0,即f(x1)-f(x2)>0
∴f(x1)>f(x2
∴函數(shù)f(x)=$\frac{2}{x}$(x>0)是減函數(shù).
根據(jù)以上材料,解答下面的問(wèn)題:
(1)函數(shù)f(x)=$\frac{1}{{x}^{2}}$(x>0),f(1)=$\frac{1}{{1}^{2}}$=1,f(2)=$\frac{1}{{2}^{2}}$=$\frac{1}{4}$.
計(jì)算:f(3)=$\frac{1}{9}$,f(4)=$\frac{1}{16}$,猜想f(x)=$\frac{1}{{x}^{2}}$(x>0)是減函數(shù)(填“增”或“減”);
(2)請(qǐng)仿照材料中的例題證明你的猜想.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.若a+b=10,ab=48,那么a2+b2=4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖,?ABCD中,AC、BD相交于點(diǎn)O,E、F在對(duì)角線BD上,點(diǎn)E、F分別是OB、OD的中點(diǎn).判斷四邊形AECF的形狀并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在下列條件中:①∠A+∠B=∠C,②∠A:∠B:∠C=1:2:3,③∠A=90°-∠B,④∠A=∠B=$\frac{1}{2}$∠C中,能確定△ABC是直角三角形的條件有( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.計(jì)算(-π)0,結(jié)果是(  )
A.0B.C.-3.14D.1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.四邊形ABCD中,∠A=145°,∠D=75°.
(1)如圖1,若∠B=∠C,試求出∠C的度數(shù);
(2)如圖2,若∠ABC的角平分線BE交DC于點(diǎn)E,且BE∥AD,試求出∠C的度數(shù);
(3)①如圖3,若∠ABC和∠BCD的角平分線交于點(diǎn)E,試求出∠BEC的度數(shù).
②在①的條件下,若延長(zhǎng)BA、CD交于點(diǎn)F(如圖4),將原來(lái)?xiàng)l件“∠A=145°,∠D=75°”改為“∠F=40°”,其他條件不變,∠BEC的度數(shù)會(huì)發(fā)生變化嗎?若不變,請(qǐng)說(shuō)明理由;若變化,求出∠BEC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖,函數(shù)y1=$\frac{{k}_{1}}{x}$(k1≠0)與y2=k2x(k2≠0)的圖象Ox交于A、B兩點(diǎn),且A(-1,3).若y1<y2,則x的取值范圍是(  )
A.-1<x<0B.x<-1或0<x<1C.-1<x<1D.-1<x<0或x>1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖,四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接正方形,AB=4,PC、PD是⊙O的兩條切線,C、D為切點(diǎn).
(1)如圖1,求⊙O的半徑;
(2)如圖1,若點(diǎn)E是BC的中點(diǎn),連接PE,求PE的長(zhǎng)度;
(3)如圖2,若點(diǎn)M是BC邊上任意一點(diǎn)(不含B、C),以點(diǎn)M為直角頂點(diǎn),在BC的上方作∠AMN=90°,交直線CP于點(diǎn)N,求證:AM=MN.

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同步練習(xí)冊(cè)答案