【題目】在矩形
中,
,
,點(diǎn)
是
上一點(diǎn),翻折
,得
,點(diǎn)
落在
上,則
的值是( )
![]()
A. 1B. ![]()
C.
D. ![]()
【答案】D
【解析】
設(shè)CE=x,由矩形的性質(zhì)得出AD=BC=5,CD=AB=3,∠A=∠D=90°.由折疊的性質(zhì)得出BC`=BC=5,EC`=CE=x,DE=CD-CE=3-x.在Rt△ABC`中利用勾股定理求出AC`的長度,進(jìn)而求出DC`的長度;然后在Rt△DEC`中根據(jù)勾股定理列出關(guān)于x的方程,即可解決問題.
設(shè)CE=x.
∵四邊形ABCD是矩形,
∴AD=BC=5,CD=AB=3,∠A=∠D=90°.
∵將△BCE沿BE折疊,使點(diǎn)C恰好落在AD邊上的點(diǎn)C`處,
∴B C`=BC=5,E C`=CE=x,DE=CDCE=3x.
在Rt△AB C`中,由勾股定理得:
A C`
=5
3
=16,
∴A C`=4,D C`=54=1.
在Rt△DE C`中,由勾股定理得:
E C`
=DE
+D C`
,
即x
=(3x)
+1
,
解得:x=
.
故選D
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】問題:將邊長為
的正三角形的三條邊分別
等分,連接各邊對(duì)應(yīng)的等分點(diǎn),則該三角形中邊長為1的正三角形和邊長為2的正三角形分別有多少個(gè)?
探究:要研究上面的問題,我們不妨先從最簡單的情形入手,進(jìn)而找到一般性規(guī)律.
探究一:將邊長為2的正三角形的三條邊分別二等分,連接各邊中點(diǎn),則該三角形中邊長為1的正三角形和邊長為2的正三角形分別有多少個(gè)?
如圖①,連接邊長為2的正三角形三條邊的中點(diǎn),從上往下看:
邊長為1的正三角形,第一層有1個(gè),第二層有3個(gè),共有
個(gè);
邊長為2的正三角形一共有1個(gè).
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探究二:將邊長為3的正三角形的三條邊分別三等分,連接各邊對(duì)應(yīng)的等分點(diǎn),則該三角形中邊長為1的正三角形和邊長為2的正三角形分別有多少個(gè)?
如圖②,連接邊長為3的正三角形三條邊的對(duì)應(yīng)三等分點(diǎn),從上往下看:邊長為1的正三角形,第一層有1個(gè),第二層有3個(gè),第三層有5個(gè),共有
個(gè);邊長為2的正三角形共有
個(gè).
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探究三:將邊長為4的正三角形的三條邊分別四等分(圖③),連接各邊對(duì)應(yīng)的等分點(diǎn),則該三角形中邊長為1的正三角形和邊長為2的正三角形分別有多少個(gè)?
(仿照上述方法,寫出探究過程)
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結(jié)論:將邊長為
的正三角形的三條邊分別
等分,連接各邊對(duì)應(yīng)的等分點(diǎn),則該三角形中邊長為1的正三角形和邊長為2的正三角形分別有多少個(gè)?
(仿照上述方法,寫出探究過程)
應(yīng)用:將一個(gè)邊長為25的正三角形的三條邊分別25等分,連接各邊對(duì)應(yīng)的等分點(diǎn),則該三角形中邊長為1的正三角形有______個(gè)和邊長為2的正三角形有______個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】鹿山廣場元旦期間搞促銷活動(dòng),如圖.
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(1)小哲在促銷活動(dòng)時(shí)兩次購物分別用了135元和481元.
①若小哲購物時(shí)沒有促銷活動(dòng),則他共需付多少錢?
②若你需購這些同樣的物品,請(qǐng)問還有更便宜的購物方案嗎?若有,請(qǐng)說出購物方案,并算出共需付多少錢;若沒有,則說明理由.
(2)若小明購了原價(jià)為a元的物品,小紅購了原價(jià)為b元的物品,且a<b,但最后小明所付的錢反而比小紅多.
①你列舉一對(duì)a,b的值;
②求符合條件的整數(shù)a,b共有幾對(duì)?(直接答案即可).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司的某種產(chǎn)品由一家商店代銷,雙方協(xié)議不論這種產(chǎn)品的銷售情況如何,該公司每月都要付給商店a元代銷費(fèi),同時(shí)商店每銷售一件產(chǎn)品有b元提成.該商店一月份銷售了m件,二月份銷售了n件.
(1)用代數(shù)式表示這兩個(gè)月公司應(yīng)付給商店的代銷總金額;
(2)假設(shè)代銷費(fèi)為每月200元,每件產(chǎn)品的提成為2元,該商店一月份銷售了200件,二月份銷售了260件,求該商店這兩個(gè)月銷售此種產(chǎn)品的收益.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年的 “十一”黃金周是
天的長假,某風(fēng)景區(qū)在
天假期中每天旅游人數(shù)變化如表(正號(hào)表示人數(shù)比前一天多,符號(hào)表示比前一天少)
日期 |
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人數(shù)變化單位:萬人 |
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(1)若
月
日的游客人數(shù)為
萬人,則
月
日的旅客人數(shù)為_________萬人;
(2)八天中旅客人數(shù)最多的一天比最少的一天多_______萬人
(3)如果每萬人帶來的經(jīng)濟(jì)收入約為
萬元,則黃金周八天的旅游總收入約為多少萬元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在數(shù)軸上有三個(gè)點(diǎn)
.
.
,完成系列問題:
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(1)將點(diǎn)
向右移動(dòng)六個(gè)單位長度到點(diǎn)
,在數(shù)軸上表示出點(diǎn)
.
(2)在數(shù)軸上找到點(diǎn)
,使點(diǎn)
到
.
兩點(diǎn)的距離相等.并在數(shù)軸上標(biāo)出點(diǎn)
表示的數(shù).
(3)在數(shù)軸上有一點(diǎn)
,滿足點(diǎn)
到點(diǎn)
與點(diǎn)
到點(diǎn)
的距離和是
,則點(diǎn)
表示的數(shù)是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某天早上,一輛交通巡邏車從A地出發(fā),在東西向的馬路上巡視,中午到達(dá)B地,如果規(guī)定向東行駛為正,向西行駛為負(fù),行駛紀(jì)錄如下:(單位:km)
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | 第六次 | 第七次 |
+15 | -8 | +6 | +12 | -4 | +5 | -10 |
(1)B地在A地哪個(gè)方向,與A地相距多少千米?
(2)巡邏車在巡邏過程中,離開A地最遠(yuǎn)是多少千米?
(3)若每km耗油0.1升,問共耗油多少升?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)在,某商場進(jìn)行促銷活動(dòng),出售一種優(yōu)惠購物卡(注:此卡只作為購物優(yōu)惠憑證不能頂替貨款),花300元買這種卡后,憑卡可在這家商場按標(biāo)價(jià)的8折購物.
(1)顧客購買多少元金額的商品時(shí),買卡與不買卡花錢相等?在什么情況下購物合算?
(2)小張要買一臺(tái)標(biāo)價(jià)為3500元的冰箱,如何購買合算?小張能節(jié)省多少元錢?
(3)小張按合算的方案,把這臺(tái)冰箱買下,如果紅旗商場還能盈利25%,這臺(tái)冰箱的進(jìn)價(jià)是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)2014年投入教育經(jīng)費(fèi)2900萬元,2016年投入教育經(jīng)費(fèi)3509萬元.
(1)求2014年至2016年該地區(qū)投入教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長率;
(2)按照義務(wù)教育法規(guī)定,教育經(jīng)費(fèi)的投入不低于國民生產(chǎn)總值的百分之四,結(jié)合該地區(qū)國民生產(chǎn)總值的增長情況,該地區(qū)到2018年需投入教育經(jīng)費(fèi)4250萬元,如果按(1)中教育經(jīng)費(fèi)投入的增長率,到2018年該地區(qū)投入的教育經(jīng)費(fèi)是否能達(dá)到4250萬元?請(qǐng)說明理由.
(參考數(shù)據(jù):
=1.1,
=1.2,
=1.3,
=1.4)
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