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3.如圖,在邊長為1的正方形ABCD中,動點F,E分別以相同的速度從D,C兩點同時出發(fā)向C和B運動(任何一個點到達即停止),過點P作PM∥CD交BC于M點,PN∥BC交CD于N點,連接MN,在運動過程中,
①AE和BF的位置關系為AE⊥BF.;
②線段MN的最小值為$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$.

分析 ①由△ABE≌△BCF(SAS),推出∠BAE=∠CBF,AE=BF,由∠BAE+∠BEA=90°,推出∠CBF+∠BEA=90°,推出∠APB=90°;
②由點P在運動中保持∠APB=90°,推出點P的路徑是一段以AB為直徑的弧,設AB的中點為G,連接CG交弧于點P,此時CP的長度最;

解答 解:①如圖,∵動點F,E的速度相同,
∴DF=CE,
又∵CD=BC,
∴CF=BE,
在△ABE和△BCF中,
$\left\{\begin{array}{l}{AB=BC}\\{∠ABE=∠BCF=90°}\\{BE=CF}\end{array}\right.$,
∴△ABE≌△BCF(SAS),
∴∠BAE=∠CBF,AE=BF,
∵∠BAE+∠BEA=90°,
∴∠CBF+∠BEA=90°,
∴∠APB=90°,
∴AE⊥BF,
②∵點P在運動中保持∠APB=90°,
∴點P的路徑是一段以AB為直徑的弧,
設AB的中點為G,連接CG交弧于點P,此時CP的長度最小,
在Rt△BCG中,CG=$\sqrt{B{C}^{2}+B{G}^{2}}$=$\sqrt{1+(\frac{1}{2})^{2}}$=$\frac{\sqrt{5}}{2}$,
∵PG=$\frac{1}{2}$AB=$\frac{1}{2}$,
∴CP=CG-PG=$\frac{\sqrt{5}}{2}$-$\frac{1}{2}$=$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$,
即線段CP的最小值為 $\frac{\sqrt{5}-1}{2}$,
故答案為AE⊥BF,$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$.

點評 本題為四邊形的綜合應用,涉及全等三角形、勾股定理、正方形的性質(zhì)、圓的有關知識等知識點.在判定三角形全等時,關鍵是選擇恰當?shù)呐卸l件,學會利用輔助圓解決問題,掌握求圓外一點到圓的點的距離的最值問題的方法,屬于中考填空題中的壓軸題.

練習冊系列答案
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13.某市園林部門為了擴大城市的綠化面積,進行了大量的樹木移栽,下表記錄的是在相同的條件下移栽某種幼樹的棵樹與成活棵樹:
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成活棵樹89910900818004
依此估計這種幼樹成活的概率是0.9.(結(jié)果用小數(shù)表示,精確到0.1)

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A.它們的主視圖相同B.它們的俯視圖相同
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15.某校組織甲、乙兩隊開展“保護生態(tài)環(huán)境知識競賽”,滿分為10分,得分均為整數(shù),規(guī)定得分達到6分及以上為合格,達到9分及以上為優(yōu)秀,如圖是甲、乙兩隊學生這次競賽成績分布條形統(tǒng)計圖.

根據(jù)以上信息,請解答下面的問題:
(1)在下面甲、乙兩隊的成績統(tǒng)計表中,a=6.8,b=7.5c=6.
平均分中位數(shù)眾數(shù)方差合格率優(yōu)秀率
甲隊a6c2.7690%20%
乙隊7.2b81.3680%10%
(2)小華同學說:“我在這次比賽中得到了7分,這在我所在的小隊成績中屬于中等偏上的位置!”觀察(1)中的表格,小華是甲隊的學生;(填“甲”或“乙”)
(3)甲隊同學認為:甲隊的合格率、優(yōu)秀率均高于乙隊,所以甲隊的成績好于乙隊.但乙隊同學不同意甲隊同學的說法,認為乙隊的成績要好于甲隊.請你寫出兩條支持乙隊同學觀點的理由.
(4)學校要從從甲、乙兩隊獲得優(yōu)秀的學生中,選取兩名同學參加市級比賽,則恰好同時選中的兩人均為甲隊學生的概率為$\frac{1}{3}$.

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12.我國三國時期數(shù)學家趙爽為了證明勾股定理,創(chuàng)造了一幅“弦圖”,后人稱其為“趙爽弦圖”,如圖1所示.在圖2中,若正方形ABCD的邊長為14,正方形IJKL的邊長為2,且IJ∥AB,則正方形EFGH的邊長為10.

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13.對于一組統(tǒng)計數(shù)據(jù)3,3,6,5,3.下列說法錯誤的是(  )
A.眾數(shù)是3B.平均數(shù)是4C.方差是1.6D.中位數(shù)是6

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