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11．如圖所示，三角形紙片中，有一個(gè)角為60°，剪去這個(gè)角后，得到一個(gè)四邊形，則∠1+∠2的度數(shù)為（　�。�
A．120°B．180°C．240°D．300°

分析 三角形紙片中，剪去其中一個(gè)60°的角后變成四邊形，則根據(jù)多邊形的內(nèi)角和等于360°即可求得∠1+∠2的度數(shù)．

解答 解：∵∠A=60°，
∴∠B+∠C=180°-60°=120°．
∵四邊形的內(nèi)角和等于360°，
∴∠1∠+2=360°-120°=240°．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是多邊形的內(nèi)角與外角，熟知多邊形的內(nèi)角和公式是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．已知的三角形的三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)和是180°，如圖是兩個(gè)三角板不同位置的擺放，其中∠ACB=CDE=90°，∠BAC=60°，∠DEC=45°．

（1）當(dāng)AB∥DC時(shí)，如圖①，求∠DCB的度數(shù)．
（2）當(dāng)CD與CB重合時(shí)，如圖②，判斷DE與AC的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由．
（3）如圖③，當(dāng)∠DCB等于15度時(shí)，AB∥EC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖，$\widehat{AB}$的長(zhǎng)度是$\widehat{CD}$長(zhǎng)度的2倍．弦AB的長(zhǎng)度是弦CD長(zhǎng)度的2倍嗎？動(dòng)手量一量，并說(shuō)明其中的道理．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．如果代數(shù)式7x-4的值是非負(fù)數(shù)，那么x的取值范圍是x≥$\frac{4}{7}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．解方程：
（1）x2+2$\sqrt{5}$x+2=0；
（2）2x（x-1）=3x-2；
（3）（3y-2）2=4（2y-1）2；
（4）（2x-5）2-4（2x-5）+3=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖，已知∠BOD=100°，點(diǎn)A是$\widehat{BD}$的中點(diǎn)，則∠BCD=50°，∠ABO=65°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖，點(diǎn)O的四邊形ABCD內(nèi)一點(diǎn)，OA=OB=OC，AD⊥CD，∠ABC=60°，則∠DAO+∠DCO的大小為（　�。�
A．100°B．120°C．130°D．150°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．隨著科技與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國(guó)廉價(jià)勞動(dòng)力的優(yōu)勢(shì)開(kāi)始逐漸消失，而作為新興領(lǐng)域的機(jī)器人產(chǎn)業(yè)則迅速崛起，機(jī)器人自動(dòng)化線的市場(chǎng)也越來(lái)越大，并且逐漸成為自動(dòng)化生產(chǎn)線的主要方式，某化工廠要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搬運(yùn)1200千元化工原料．現(xiàn)有A，B兩種機(jī)器人可供選擇，已知A型機(jī)器人比B型機(jī)器人每小時(shí)多搬運(yùn)30千克，A型機(jī)器人搬運(yùn)900千克所用的時(shí)間與B型機(jī)器人搬運(yùn)600千克所用的時(shí)間相等．
（1）兩種機(jī)器人每小時(shí)分別搬運(yùn)多少化工原料？
（2）該工廠原計(jì)劃同時(shí)使用這兩種機(jī)器人搬運(yùn)，工作一段時(shí)間后，A型機(jī)器人又有了新的搬運(yùn)任務(wù)，但必須保證這批化工原料在11小時(shí)內(nèi)全部搬運(yùn)完畢．求：A型機(jī)器人至少工作幾個(gè)小時(shí)，才能保證這批化工原料在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．如果（x-2）3=8，則x等于4．

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同步練習(xí)冊(cè)答案