| A. | 30° | B. | 150° | C. | 15°或150° | D. | 30°或150° |
分析 分兩種情況:
①當(dāng)點P在正方形ABCD的內(nèi)部時,如圖1,先根據(jù)△PCD為正三角形,得∠DPC=60°,再由等腰三角形的性質(zhì)求∠APD=∠BPC=75°,最后利用周角360°求差得出∠APB的度數(shù);
②當(dāng)點P在正方形ABCD的外部時,如圖2,同理可得∠APB=30°.
解答
解:分兩種情況:
①當(dāng)點P在正方形ABCD的內(nèi)部時,如圖1,
∵△PCD為正三角形,
∴∠DPC=∠PDC=∠PCD=60°,PD=DC,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠ADC=∠BCD=90°,AD=DC,
∴∠ADP=90°-60°=30°,AD=PD,
∴∠DAP=∠APD=$\frac{180-30}{2}$=75°,
同理得:∠BPC=75°,![]()
∴∠APB=360°-∠APD-∠BPC-∠DPC=360°-75°-75°-60°=150°;
②當(dāng)點P在正方形ABCD的外部時,如圖2,
同理得:∠DPC=60°,
∵∠ADP=90°+60°=150°,
∵AD=PD,
∴∠DAP=∠DPA=15°,
同理∠BPC=15°,
∴∠APB=∠DPC-∠DPA-∠BPC=60°-15°-15°=30°,
綜上所述,∠APB的度數(shù)是30°或150°;
故選D.
點評 本題考查了正方形的性質(zhì)、等腰三角形、等邊三角形的性質(zhì),熟知等邊三角形各邊都相等,且每一個角都是60°,明確等邊對等角,利用三角形的內(nèi)角和依次求出各角的度數(shù);注意點P的不確定性,分兩種情況畫圖,得出結(jié)論.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年四川省眉山市第九年級下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:判斷題
“鐵路建設(shè)助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展”,近年來我國政府十分重視鐵路建設(shè).渝利鐵路通車后,從重慶到上海比原鐵路全程縮短了320千米,列車設(shè)計運行時速比原鐵路設(shè)計運行時速提高了120千米/小時,全程設(shè)計運行時間只需8小時,比原鐵路設(shè)計運行時間少用16小時.
(1)渝利鐵路通車后,重慶到上海的列車設(shè)計運行里程是多少千米?
(2)專家建議:從安全的角度考慮,實際運行時速要比設(shè)計時速減少m%,以便于有充分時間應(yīng)對突發(fā)事件,這樣,從重慶到上海的實際運行時間將增加
小時,求m的值.
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如圖,在△ABC中,AB=AC=2,∠A=90°,點P為BC的中點,點E、F分別為邊AB、AC上的點,若∠EPF=45°,若∠FEP=60°,則CF= .
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