分析 (1)將定義式中的a、b分別換成-3與4進行計算即可.
(2)根據(jù)定義的運算計算出5?(-2)與(-2)?5的值再比較大小即可.
(3)關(guān)鍵定義的運算計算a?b與b?a值再比較其大。
解答 (1)(-3)?4=(-3)×4-(-3)-4+1=(-12)-(-3)-4+1=(-12)+3-4+1=-12
(2)5?(-2)與(-2)?5相等.理由為:
∵5?(-2)=5×(-2)-5-(-2)+1=-12; (-2)?5=(-2)×5-(-2)-5+1=-12.
∴5?(-2)=(-2)?5
(3)∵a?b=a×b-a-b+1=ab-a-b+1,b?a=b×a-b-a+1=ab-a-b+1
∴a?b=b?a
故答案為:=
點評 本題考查了有理數(shù)的大小的比較,解題的關(guān)鍵是理解題目所定義的運算、掌握有理數(shù)比較大小的法則與方法.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 4:9 | B. | 4:3 | C. | 2:3 | D. | 2:9 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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