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14．如圖，用直尺和圓規(guī)畫∠AOB的平分線OE，其理論依據(jù)是（　�。�
A．SASB．ASAC．AASD．SSS

分析 首先連接CE、DE，然后證明△OCE≌△ODE，根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得∠AOE=∠BOE．

解答 解：連接CE、DE，
在△OCE和△ODE中，
$\left\{\begin{array}{l}{CO=DO}\\{OE=OE}\\{CE=DE}\end{array}\right.$，
∴△OCE≌△ODE（SSS），
∴∠AOE=∠BOE．
因此畫∠AOB的平分線OE，其理論依據(jù)是：SSS．
故選：D．

點評 此題主要考查了全等三角形的判定與性質(zhì)，關鍵是掌握證明三角形全等的方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

4．在△ABC和△DEF中，∠A=∠D，AC=DF，那么需要補充一個直接條件AB=DE（寫出一個即可），才能使△ABC≌△DEF．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

5．若一個整數(shù)的平方根是-a+2和2a-1，則a=±1，這個正數(shù)是1或9．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

2．對于有理數(shù)a、b，定義運算：a?b=a×b-a-b+1
（1）計算（-3）?4的值；
（2）比較5?（-2）與（-2）?5的大小，請說明理由．
（3）填空：a?b=b?a（填“＞”或“=”或“＜”）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

9．畫出數(shù)軸，把下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來，并用“＜號連接起來：
-3，2$\frac{1}{2}$，0，2，（-1）100，-|-4|

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

19．已知拋物線y=ax2+k經(jīng)過點（1，-1），且頂點坐標是（0，-2），求a，k的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

6．十進制的自然數(shù)可以寫成2的方冪的降冪的多項式，如：21（10）=16+4+1=1×24+0×23+1×22+0×21+1×20=10101（2），即十進制的數(shù)21對應二進制的數(shù)10101，按照上述規(guī)則，解答下列問題：
（1）二進制的數(shù)11111對應的十進制的數(shù)為多少？
（2）十進制的數(shù)73對應的二進制的數(shù)為多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

3．小明早晨跑步，他從自家向東跑了2千米到達小彬家，繼續(xù)向東跑了1.5千米到達小紅家，然后向西跑了4.5千米達到中心廣場，最后回到家．
（1）以小明家為原點，以向東的方向為正方向，用1個單位長度表示1千米，你能在數(shù)軸上表示出中心廣場，小彬家和小紅家的位置嗎？
（2）小彬家距中心廣場多遠？
（3）若小明跑步的速度為15千米/時，小明這次晨跑一共用了多少小時？（路上停留時間忽略不計）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

4．把下列各式寫成冪的形式：（α＞0，b＞0）
（1）$\root{3}{{a}^{2}}$；（2）$\frac{1}{\root{3}{{a}^{2}}}$；（3）$\root{3}{{（a+b）}^{2}}$．

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