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12.已知一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象與y軸交于點(diǎn)P,直線y=-$\frac{5}{3}$x+3與y軸交于點(diǎn)Q,點(diǎn)P與點(diǎn)Q關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng),求b的值.

分析 首先根據(jù)直線y=-$\frac{5}{3}$x+3與y軸交于點(diǎn)Q,得出點(diǎn)Q的坐標(biāo),再利用對(duì)稱(chēng)性得出點(diǎn)P的坐標(biāo),易得b.

解答 解:∵直線y=-$\frac{5}{3}$x+3與y軸交于點(diǎn)Q,
∴當(dāng)x=0時(shí),y=3,
∵點(diǎn)P與點(diǎn)Q關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng),
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0,-3),
當(dāng)x=0時(shí),y=kx+b=b=-3,
∴b=-3.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了兩條直線的相交與平行,利用對(duì)稱(chēng)性得出點(diǎn)P的坐標(biāo)是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)是( 。
①某數(shù)的絕對(duì)值等于它本身,則此數(shù)為零或正數(shù);
②若a≠0,b≠0,則a+b≠0;
③在數(shù)軸上到原點(diǎn)距離小于3的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的整數(shù)有5個(gè);
④近似數(shù)2.030有4個(gè)有效數(shù)字,它們分別是2、0、3、0;
⑤若a2=9,則a=3.
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.AB是⊙O的直徑,點(diǎn)E是⊙O上一個(gè)點(diǎn),C是弧BE的中點(diǎn),弦CD⊥AB,G為垂足,且交BE于點(diǎn)H,經(jīng)過(guò)點(diǎn)E作⊙O的切線交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)按邊分類(lèi),△BCH和△EFH是什么三角形?
(2)如果CE∥AB,求∠EFD.

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20.已知拋物線y=a(x+m)2的對(duì)稱(chēng)軸是直線x=2,拋物線與y軸的交點(diǎn)是(0,8),求a、m的值.

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7.用加減法解方程組:
(1)$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=8}\\{x-y=1}\end{array}\right.$
(2)$\left\{\begin{array}{l}{x+3y=-1}\\{3x-2y=8}\end{array}\right.$
(3)$\left\{\begin{array}{l}{4x-3y=11}\\{2x+y=13}\end{array}\right.$
(4)$\left\{\begin{array}{l}{x+y=3}\\{5x-3(x+y)=1}\end{array}\right.$.

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17.利用等式的性質(zhì)解下列方程:
(1)-0.3x+7=1;
(2)-$\frac{y}{2}$-3=9;
(3)$\frac{5}{12}$x-$\frac{1}{3}$=$\frac{1}{4}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.二次函數(shù)y=4x2-2mx+n的圖象與x軸交于A(x1,0),B(x2,0)兩點(diǎn)(x1<x2),與y軸交于C點(diǎn).
(1)若AB=2,且拋物線頂點(diǎn)在直線y=-x-2上,試確定m,n的值.
(2)在(1)中,若點(diǎn)P為直線BC下方拋物線上一點(diǎn),當(dāng)△PBC的面積最大時(shí),求P點(diǎn)坐標(biāo).
(3)是否存在整數(shù)m,n,使得1<x1<2和1<x2<2同時(shí)成立?請(qǐng)說(shuō)明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.對(duì)于有理數(shù)x、y,定義一種新的運(yùn)算“*”:x*y=ax+by+7,其中a、b是常數(shù),等式右邊為通常的加法和乘法運(yùn)算.已知3*5=15,4*7=18,則1*(-3)=5.

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1.書(shū)架上有兩套同樣的書(shū),每套書(shū)分上下兩冊(cè),在這兩套書(shū)中隨機(jī)抽取出兩本,恰好是一套書(shū)的概率是$\frac{2}{3}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案