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18.如圖,⊙O的直徑CD=20cm,AB是⊙O的弦,AB⊥CD,垂足為M,若OM=6cm,則AB的長(zhǎng)為16cm.

分析 連接OA,根據(jù)垂徑定理求出AB=2AM,已知OA、OM,根據(jù)勾股定理求出AM即可.

解答 解:連接OA,

∵⊙O的直徑CD=20cm,
∴OA=10cm,
在Rt△OAM中,由勾股定理得:AM=$\sqrt{1{0}^{2}-{6}^{2}}$=8cm,
∴由垂徑定理得:AB=2AM=16cm.
故答案為:16.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了垂徑定理和勾股定理的應(yīng)用,關(guān)鍵是構(gòu)造直角三角形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.現(xiàn)有正方形ABCD和一個(gè)以O(shè)為直角頂點(diǎn)的三角板,移動(dòng)三角板,使三角板兩直角邊所在直線分別與直線BC、CD交于點(diǎn)M、N.
(1)如圖1,若點(diǎn)O與點(diǎn)A重合,則OM與ON的數(shù)量關(guān)系是OM=ON;
(2)如圖2,若點(diǎn)O在正方形的中心(即兩對(duì)角線交點(diǎn)),則(1)中的結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)說明理由;
(3)如圖3,若點(diǎn)O在正方形的內(nèi)部(含邊界),當(dāng)OM=ON時(shí),請(qǐng)?zhí)骄奎c(diǎn)O在移動(dòng)過程中可形成什么圖形?
(4)如圖4,是點(diǎn)O在正方形外部的一種情況.當(dāng)OM=ON時(shí),請(qǐng)你就“點(diǎn)O的位置在各種情況下(含外部)移動(dòng)所形成的圖形”提出一個(gè)正確的結(jié)論.(不必說明)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖,在正方形ABCD中,E、F分別為BC、CD的中點(diǎn),連接AE,BF交于點(diǎn)G,將△BCF沿BF對(duì)折,得到△BPF,延長(zhǎng)FP交BA延長(zhǎng)線于點(diǎn)Q,下列結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是( 。
①AE=BF;②AE⊥BF;③sin∠BQP=$\frac{4}{5}$;④S四邊形ECFG=2S△BGE
A.4B.3C.2D.1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C、D在⊙O上,∠A=2∠BCD,點(diǎn)E在AB的延長(zhǎng)線上,∠AED=∠ABC.
(1)求證:DE與⊙O相切;
(2)若BF=2,DF=$\sqrt{10}$,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖,矩形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,CE∥BD,DE∥AC,若AC=4,則四邊形OCED的周長(zhǎng)為( 。
A.4B.8C.10D.12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖,拋物線y=ax2+bx-$\frac{5}{3}$經(jīng)過點(diǎn)A(1,0)和點(diǎn)B(5,0),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)以點(diǎn)A為圓心,作與直線BC相切的⊙A,請(qǐng)判斷⊙A與y軸有怎樣的位置關(guān)系,并說明理由;
(3)在直線BC上方的拋物線上任取一點(diǎn)P,連接PB、PC,請(qǐng)問:△PBC的面積是否存在最大值?若存在,求出這個(gè)值和此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.若x2-4x+5=(x-2)2+m,則m=1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列圖形一定是軸對(duì)稱圖形的是(  )
A.直角三角形B.平行四邊形C.直角梯形D.正方形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.已知|x|=2,|y|=3,且xy<0,x+y>0,則x-y=-5.

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同步練習(xí)冊(cè)答案