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9.如圖1,某超市從一樓到二樓有一自動扶梯,圖2是側面示意圖.已知自動扶梯AB的坡度為1:2.4,AB的長度是13米,MN是二樓樓頂,MN∥PQ,C是MN上處在自動扶梯頂端B點正上方的一點,BC⊥MN,在自動扶梯底端A處測得C點的仰角為45°,求二樓的層高BC.

分析 延長CB交PQ于點D,根據(jù)坡度的定義即可求得BD的長,然后在直角△CDA中利用三角函數(shù)即可求得CD的長,則BC即可得到.

解答 解:如圖2,延長CB交PQ于點D.
∵MN∥PQ,BC⊥MN,
∴BC⊥PQ.
∵自動扶梯AB的坡度為1:2.4,
∴$\frac{BD}{AD}$=$\frac{1}{2.4}=\frac{5}{12}$.
設BD=5k米,AD=12k米,則AB=13k米.
∵AB=13米,
∴k=1,
∴BD=5米,AD=12米.
在Rt△CDA中,∠CDA=90゜,∠CAD=45°,
∴CD=AD=12,
∴BC=12-5=7.

點評 本題考查了解直角三角形的應用,用到的知識點是特殊角的三角函數(shù)值、仰角和坡度的定義,要求學生能借助仰角構造直角三角形并解直角三角形.

練習冊系列答案
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(3)連接AD,在(2)的條件下,若CD=$\sqrt{3}$,求AD的長.

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請根據(jù)以上所提供的信息回答下列問題:
成績/分111~120101~11091~10090及90以下
成績等級ABCD
人數(shù)m15n5
(1)統(tǒng)計表中的m=10,n=20,并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)若該校九年級有1000名學生,請據(jù)此估計該校九年級一模考試數(shù)學成績在B等級以上(含B等級)的學生有多少名;
(3)針對學生在學習中存在的問題,老師對學生進行了一段時間的針對性復習與訓練,若A級學生數(shù)可提高40%,B級學生數(shù)可提高10%,請估計經(jīng)過訓練后九年級數(shù)學成績在B以上(含B級)的學生可達多少名.

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