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練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè) 北師大新課標(biāo) 題型:044

為了美化校園環(huán)境,爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校,某縣教育局委托園林公司對(duì)A,B兩校進(jìn)行校園綠化.已知A校有如圖(1)所示的陰影部分空地需鋪設(shè)草坪,B校有如圖(2)所示的陰影部分空地需鋪設(shè)草坪,在甲、乙兩地分別有同種草皮3500 m2和2500 m2出售,且售價(jià)一樣,若園林公司向甲、乙兩地購(gòu)買(mǎi)草皮,其路程運(yùn)費(fèi)單價(jià)表如下:

注:運(yùn)費(fèi)單價(jià)表示每平方米草皮運(yùn)送1 km所需的人民幣

(1)

分別求出如圖(1)、圖(2)所示的陰影部分面積

(2)

請(qǐng)你給出一種草皮運(yùn)送方案,并求出總運(yùn)費(fèi)

(3)

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)總運(yùn)費(fèi)最省的草皮運(yùn)送方案,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步輕松練習(xí)(七年級(jí)數(shù)學(xué)下) 題型:044

云南昆明火車(chē)站現(xiàn)有甲種貨物1 530噸,乙種貨物1 150噸,安排用一列貨車(chē)將這批貨物運(yùn)往長(zhǎng)春,這列貨車(chē)可掛A、B兩種不同規(guī)格貨廂50節(jié),已知用一節(jié)A型貨廂運(yùn)費(fèi)0.5萬(wàn)元,用一節(jié)B型貨廂運(yùn)費(fèi)0.8萬(wàn)元.

(1)設(shè)運(yùn)輸這批貨物總費(fèi)用y(萬(wàn)元),用A型貨廂節(jié)數(shù)x(節(jié)),試求出yx的二元一次方程.

(2)已知甲種貨物35噸和乙種貨物15噸可裝滿(mǎn)一節(jié)A型貨廂,甲種貨物25噸和乙種貨物35噸,可裝滿(mǎn)一節(jié)B型貨廂,按此要求安排A、B兩種貨廂節(jié)數(shù),請(qǐng)你設(shè)計(jì)出幾種可行方案,并利用代數(shù)式的知識(shí)指出哪種方案運(yùn)費(fèi)最少?最少運(yùn)費(fèi)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初一數(shù)學(xué) 華東師大(新課標(biāo)2001-3年初審) 華東師大(新課標(biāo)2001-3年初審) 題型:044

北京和上海都有某種儀器可供外地使用.其中北京可提供10臺(tái),上海可提供4臺(tái).已知重慶需要8臺(tái),武漢需要6臺(tái),從北京、上海將儀器運(yùn)往重慶、武漢的費(fèi)用如下表所示.有關(guān)部門(mén)計(jì)劃用8000元運(yùn)送這些儀器,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種方案,使武漢、重慶能得到所需儀器,而且運(yùn)費(fèi)正好夠用.又能否修改方案,降低整個(gè)運(yùn)費(fèi)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某書(shū)店將一周的售書(shū)情況記錄如下:

星期

收入/

750

800

850

900

950

1000

1050

1)上表反映的是哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系?

2)畫(huà)折線圖表示兩個(gè)變量之間的關(guān)系.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

()5×67×()6

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

下面是一個(gè)方陣圖,每行的3個(gè)數(shù),每列的3個(gè)數(shù),斜對(duì)角的3個(gè)數(shù)相加的和均相等

如果將方陣圖中的每個(gè)數(shù)都加上同一個(gè)數(shù),那么方陣中每行的3個(gè)數(shù),每列的3個(gè)數(shù),斜對(duì)角的3個(gè)數(shù)相加的和仍然相等,這樣就形成了一個(gè)新的方陣圖.根據(jù)下圖中給出的數(shù),對(duì)照原來(lái)的方陣圖,你能完成下面的方陣圖嗎?

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

我邊防局接到情報(bào),近海處有一可疑船只A正向公海方向行駛,邊防局迅速派出快艇B追趕,如下圖.

在下圖中,l1l2分別表示兩船相對(duì)于海岸的距離S(海里)與追趕時(shí)間t()之間的關(guān)系。

根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:

(1)哪條線表示B到海岸的距離與追趕時(shí)間之間的關(guān)系?

(2)A、B哪個(gè)速度快?

(3)15分內(nèi)B能否追上A?

(4)如果一直追下去,那么B能否追上A?

(5)當(dāng)A逃到離海岸12海里的公海時(shí),B將無(wú)法對(duì)其進(jìn)行檢查。照此速度,B能否在A逃入公海前將其攔截?

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

是否存在一個(gè)多邊形,它的每個(gè)內(nèi)角都等于相鄰?fù)饨堑?img align="absmiddle" width=15 height=39 src="http://thumb.zyjl.cn/pic7/pages/3030/0024/0181/3cf7b5171a667dec02323bd0fee19b9e/A/image002.gif" v:shapes="_x0000_i1025">?為什么?

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