分析 (1)由菱形的性質(zhì)得出AB=AD=BC=CD,∠B=∠D,由AAS證明△ABE≌△ADF即可;
(2)由全等三角形的性質(zhì)得出AE=AF,證明△AEF是等邊三角形,再由三角函數(shù)求出出AE、EF,過A作AM⊥EF于M,利用三角函數(shù)求出AM,即可求出△AEF的面積.
解答 (1)證明:∵四邊形ABCD是菱形,
∴AB∥CD,AB=AD=BC=CD,∠B=∠D=60°,
∵AE⊥BC,AF⊥CD,
∴∠AEB=∠AFD=90°,
在△ABE和△ADF中,$\left\{\begin{array}{l}{∠B=∠D}&{\;}\\{∠AEB=∠AFD}&{\;}\\{AB=AD}&{\;}\\{\;}&{\;}\end{array}\right.$,
∴△ABE≌△ADF(AAS);
(2)解:∵△ABE≌△ADF,
∴AE=AF,
∵∠B=60°,
∴∠BAD=120°,∠BAE=30°,
∴∠EAF=120°-30°-30°=60°,
∴△AEF是等邊三角形,![]()
∴∠AEF=60°,
∵AB=4,
∴BE=$\frac{1}{2}$AB=2,
∴AE=2$\sqrt{3}$,
∴EF=AE=2$\sqrt{3}$,
過A作AM⊥EF于M,如圖所示:
則AM=AE•sin60°=2$\sqrt{3}$×$\frac{\sqrt{3}}{2}$=3,
∴△AEF的面積=$\frac{1}{2}$EF•AM=$\frac{1}{2}$×2$\sqrt{3}$×3=3$\sqrt{3}$.
點評 此題考查了菱形的性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)、等邊三角形的判定與性質(zhì)、三角函數(shù);熟練掌握菱形的性質(zhì),并能進行推理論證與計算是解決問題的關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | (1,0) | B. | (0,1) | C. | (-5,1) | D. | (1,0)或(-5,0) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 2cm,3cm,5cm | B. | 5cm,6cm,10cm | C. | 1cm,1cm,3cm | D. | 3cm,4cm,9cm |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年浙江省衢州市八年級下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
閱讀與計算:請閱讀以下材料,并完成相應(yīng)的任務(wù).
斐波那契(約1170﹣1250)是意大利數(shù)學(xué)家,他研究了一列數(shù),這列數(shù)非常奇妙,被稱為斐波那契數(shù)列(按照一定順序排列著的一列數(shù)稱為數(shù)列).后來人們在研究它的過程中,發(fā)現(xiàn)了許多意想不到的結(jié)果,在實際生活中,很多花朵(如梅花、飛燕草、萬壽菊等)的瓣數(shù)恰是斐波那契數(shù)列中的數(shù).斐波那契數(shù)列還有很多有趣的性質(zhì),在實際生活中也有廣泛的應(yīng)用.斐波那契數(shù)列中的第n個數(shù)可以用
表示(其中,n≥1).這是用無理數(shù)表示有理數(shù)的一個范例.
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任務(wù):請根據(jù)以上材料,通過計算求出斐波那契數(shù)列中的第1個數(shù)和第2個數(shù).
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