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11. 如圖,在正方形ABCD中,點E為BC的中點,CF=$\frac{1}{4}$CD,連接AE、AF、EF.設CF=a
(1)分別求線段AE、AF、EF的長(用含a的代數(shù)式表示);
(2)求證:△AEF為直角三角形.

分析 (1)由正方形的性質(zhì)得出AB=BC=CD=DA,∠B=∠C=∠D=90°,由已知條件得出AD=DA=4a,BE=CE=2a,DF=3a,由勾股定理求出AE、AF、EF即可;
(2)求出AE2+EF2=AF2,根據(jù)勾股定理的逆定理即可得出結(jié)論.

解答 (1)解:∵四邊形ABCD是正方形,
∴AB=BC=CD=DA,∠B=∠C=∠D=90°,
∵點E為BC的中點,CF=$\frac{1}{4}$CD,CF=a,
∴AD=DA=4a,BE=CE=2a,DF=3a,
∴AE=$\sqrt{A{B}^{2}+B{E}^{2}}$=$\sqrt{(4a)^{2}+(2a)^{2}}$=2$\sqrt{5}$a,
AF=$\sqrt{D{A}^{2}+D{F}^{2}}$=$\sqrt{(4a)^{2}+(3a)^{2}}$=5a,
EF=$\sqrt{C{E}^{2}+C{F}^{2}}$=$\sqrt{(2a)^{2}+{a}^{2}}$=$\sqrt{5}$a;
(2)證明:∵AE2+EF2=(2$\sqrt{5}$a)2+($\sqrt{5}$a)2=25a2,AF2=(5a)2=25a2,
∴AE2+EF2=AF2
∴∠AEF=90°,
即△AEF為直角三角形.

點評 本題考查了正方形的性質(zhì)、勾股定理、勾股定理的逆定理;熟練掌握正方形的性質(zhì),并能進行推理論證與計算是解決問題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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4.如圖是潛望鏡工作原理示意圖,陰影部分是平行放置在潛望鏡里的兩面鏡子.已知光線經(jīng)過鏡子反射時,有∠1=∠2,∠3=∠4,請解釋進入潛望鏡的光線l為什么和離開潛望鏡的光線m是平行的?
請把下列解題過程補充完整.
理由:
∵AB∥CD(已知)
∴∠2=∠3(兩直線平行,內(nèi)錯角相等)
∵∠1=∠2,∠3=∠4(已知)
∴∠1=∠2=∠3=∠4(等量代換)
∴180°-∠1-∠2=180°-∠3-∠4(平角定義)
即:∠5=∠6 (等量代換)
∴l(xiāng)∥m.

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19.如圖,AP,CP分別平分∠BAC,∠ACD,∠P=90°,設∠BAP=α.
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(3)若AP∥CF,求證:FC平分∠DCE.

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6.某初中一個學期的數(shù)學總平均分是按扇形圖信息要求進行計算的,該校胡軍同學這個學期的數(shù)學成績?nèi)缦拢簞t胡軍這個學期數(shù)學總平均分為(  )
胡軍平時作業(yè)期中考試期末考試
908588
A.87.5B.87.6C.87.7D.87.8

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16.七年級部分學生在小會議室開會,若每排座位坐10人,則有2人無處坐;如果每排座位坐11人,則最后一排空3個座兒,則參加會議的學生人數(shù)是( 。
A.52B.62C.5D.6

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3.探索:小明和小亮在研究一個數(shù)學問題:已知AB∥CD,AB和CD都不經(jīng)過點P,探索∠P與∠A,∠C的數(shù)量關(guān)系.
發(fā)現(xiàn):在圖1中,小明和小亮都發(fā)現(xiàn):∠APC=∠A+∠C;
 小明是這樣證明的:過點P作PQ∥AB
∴∠APQ=∠A(兩直線平行,內(nèi)錯角相等)
∵PQ∥AB,AB∥CD.
∴PQ∥CD(平行于同一直線的兩直線平行)
∴∠CPQ=∠C
∴∠APQ+∠CPQ=∠A+∠C
      即∠APC=∠A+∠C
小亮是這樣證明的:過點作PQ∥AB∥CD.
∴∠APQ=∠A,∠CPQ=∠C
∴∠APQ+∠CPQ=∠A+∠C
      即∠APC=∠A+∠C
請在上面證明過程的過程的橫線上,填寫依據(jù);兩人的證明過程中,完全正確的是小明的證法.
應用:
在圖2中,若∠A=120°,∠C=140°,則∠P的度數(shù)為100°;
在圖3中,若∠A=30°,∠C=70°,則∠P的度數(shù)為40°;
拓展:
在圖4中,探索∠P與∠A,∠C的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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20.如圖,7個正方形的邊長均為1,O1、O2、O3、O4、O5、O6是前面六個正方形的中心,同時又是后面六個正方形的頂點,則圖中陰影部分的面積是1.5.

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A.1個B.2個C.3個D.4個

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