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9.如圖1,在長方形ABCD中,AB=CD=6cm,BC=10cm,點P從點B出發(fā),以2cm/秒的速度沿BC向點C運動,設點P的運動時間為t秒.
(1)PC=(10-2t)cm.(用t的代數(shù)式表示)
(2)當t為何值時,△ABP≌△DCP?
(3)在圖2中,當點P從點B開始運動,點Q從點C出發(fā),以vcm/秒的速度沿CD向點D運動,當點P到達C點或點Q到達D點時,P、Q運動停止,問是否存在這樣v的值,使得△ABP與△PQC全等?若存在,請求出v的值;若不存在,請說明理由.

分析 (1)根據(jù)P點的運動速度可得BP的長,再利用BC-BP即可得到CP的長;
(2)當t=2.5時,△ABP≌△DCP,根據(jù)三角形全等的條件可得當BP=CP時,再加上AB=DC,∠B=∠C可證明△ABP≌△DCP;
(3)此題主要分兩種情況①當BP=CQ,AB=PC時,△ABP≌△PCQ;當BA=CQ,PB=PC時,△ABP≌△QCP,然后分別計算出t的值,進而得到v的值.

解答 解:(1)點P從點B出發(fā),以2cm/秒的速度沿BC向點C運動,點P的運動時間為t秒時,BP=2t,
則PC=10-2t;
故答案為(10-2t).

(2)結(jié)論:當t=2.5時,△ABP≌△DCP,
理由:∵當t=2.5時,BP=2.5×2=5,
∴PC=10-5=5,
∵在△ABP和△DCP中,
$\left\{\begin{array}{l}{AB=DC}\\{∠B=∠C=90°}\\{BP=CP}\end{array}\right.$,
∴△ABP≌△DCP(SAS);

(3)①當BP=CQ,AB=PC時,△ABP≌△PCQ,
∵AB=6,
∴PC=6,
∴BP=10-6=4,
2t=4,
解得:t=2,
CQ=BP=4,
v×2=4,
解得:v=2;
②當BA=CQ,PB=PC時,△ABP≌△QCP,
∵PB=PC,
∴BP=PC=$\frac{1}{2}$BC=5,
2t=5,
解得:t=2.5,
CQ=BP=6,
v×2.5=6,
解得:v=2.4.
綜上所述:當v=2.4或2時△ABP與△PQC全等.

點評 本題考查矩形的性質(zhì)、全等三角形的判定和性質(zhì)等知識,解題的關(guān)鍵是靈活運用所學知識解決問題,學會用分類討論的思想思考問題,屬于中考壓軸題.

練習冊系列答案
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19.問題情境:如圖1,AB∥CD,∠PAB=130°,∠PCD=120°,求∠APC度數(shù).
小明的思路是:如圖2,過P作PE∥AB,通過平行線性質(zhì),可得∠APC=50°+60°=110°.
問題遷移:
(1)如圖3,AD∥BC,點P在射線OM上運動,當點P在A、B兩點之間運動時,∠ADP=∠α,∠BCP=∠β.∠CPD、∠α、∠β之間有何數(shù)量關(guān)系?請說明理由;
(2)在(1)的條件下,如果點P在A、M兩點之間和B、O兩點之間上運動時(點P與點A、B、O三點不重合),請你分別直接寫出∠CPD、∠α、∠β間的數(shù)量關(guān)系.

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20.如圖,正方形ABCD的對角線交于點O,∠ACD的平分線交BD、AD于點E、F,若正方形的邊長為1,則AF=2-$\sqrt{2}$.

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17.將七年級兩個班男生擲實心球的成績進行整理,并繪制出頻數(shù)分布表、扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)分布直方圖(不完整).(x表示成績,且規(guī)定x≥6.25為合格,x≥9.25為優(yōu)秀)
組別成績(米)頻數(shù)
A5.25≤x<6.255
B6.25≤x<7.2510
C7.25≤x<8.25a
D8.25≤x<9.2515
E9.25≤x<10.25b

(1)頻數(shù)分布表中,a=15,b=5,其中成績合格的有45人,請補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)扇形統(tǒng)計圖中E組對應的圓心角是36°.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

4.已知a+b=2,a-b=-3,則a2-b2的值為(  )
A.6B.-6C.-$\frac{3}{2}$D.-5

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

14.如圖,在平行四邊形ABCD中,E、F是邊CD、AB上兩點,且DE=BF.求證:AE∥FC.

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1.以下列各組線段為邊長,能構(gòu)成直角三角形的是(填序號)
①3,4,5;②1,2,$\sqrt{3}$;③4,4,6;④6,8,10;⑤$\frac{1}{3}$,$\frac{1}{4}$,$\frac{1}{5}$;⑥12,5,13;⑦41,40,9.①②④⑥⑦.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

18.在平面直角坐標系xOy中,點P的坐標為(x1,y1),點Q的坐標為(x2,y2),且x1≠x2,y1≠y2,若P,Q為某正方形的兩個頂點,且該正方形的邊均與某條坐標軸平行(含重合),則稱P,Q互為“正方形點”(即點P是點Q的“正方形點”,點Q也是點P的“正方形點”).下圖是點P,Q互為“正方形點”的示意圖.
(1)已知點A的坐標是(2,3),下列坐標中,與點A互為“正方形點”的坐標是①③.(填序號)
①(1,2);②(-1,5);③(3,2).
(2)若點B(1,2)的“正方形點”C在y軸上,求直線BC的表達式;
(3)點D的坐標為(-1,0),點M的坐標為(2,m),點N是線段OD上一動點(含端點),若點M,N互為“正方形點”,求m的取值范圍.

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19.解方程:1-$\frac{7x-1}{8}$=$\frac{3x-2}{4}$.

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