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2.如圖,在平面直角坐標系xOy中,A(1,1),B(2,2),直線y=kx+3與線段AB有公共點,則k的取值范圍是-2≤k≤-$\frac{1}{2}$.

分析 當(dāng)直線分別過點A、B時,可分別求出k值,再結(jié)合圖形即可得出k的取值范圍.

解答 解:當(dāng)點A(1,1)在直線y=kx+3上時,
有1=k+3,
解得:k=-2;
當(dāng)點B(2,2)在直線y=kx+3上時,
有2=2k+3,
解得:k=-$\frac{1}{2}$.
∴若直線y=kx+3與線段AB有公共點,則k的取值范圍為-2≤k≤-$\frac{1}{2}$.
故答案為:-2≤k≤-$\frac{1}{2}$.

點評 本題考查了兩條直線相交或平行問題以及一次函數(shù)圖象上點的坐標特征,分別求出當(dāng)直線過點A、B時k的值是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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12.如圖,在△ABC中,BC=2AB,AD是BC邊上的中線,O是AD中點,過點A作AE∥BC,交BO的延長線于點E,BE交AC于點F,連接DE交AC于點G.
(1)判斷四邊形ABDE的形狀,并說明理由;
(2)若AB=$\sqrt{13}$,且OA:OB=2:3,求四邊形ABDE的面積.
(3)連接DF,求證:DF2=FG•FC.

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13.已知一次函數(shù)y=kx-1,若y隨x的增大而增大,則該函數(shù)的圖象不經(jīng)過( 。
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

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10.將直線y=-2x+1向下平移4個單位得到直線l,則直線l的解析式為y=-2x-3.

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17.如圖,點E是正方形ABCD內(nèi)一點,將△BEC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)90度至△DFC,若已知∠EBC=30°,∠BCE=80°,求∠F的度數(shù).

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7.如圖,AB=AD,AC=AE,∠BAC=∠DAE,∠B與∠D相等嗎?
小明的思考過程如下:
$\left\{\begin{array}{l}{AB=AD}\\{AC=AE}\\{∠BAC=∠DAE}\end{array}\right.$①→△ABC≌△ADE②→∠B=∠D③
說明每一步的理由(依據(jù)).

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14.小明用四根長度相同的木條制作了能夠活動的菱形學(xué)具,他先活動學(xué)具成為圖1所示菱形,并測得∠B=60°,接著活動學(xué)具成為圖2所示正方形,并測得對角線AC=40cm,則圖1中對角線AC的長為 ( 。
A.20 cmB.30 cmC.40 cmD.$20\sqrt{2}$cm

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11.如圖,直線AB∥CD,E是直線CD上一點,過點E作EF⊥AE,垂足為E,交AB于點G,若∠A=36°,求∠DEF的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年廣東省揭陽市七年級下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

,則x=________.

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