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14.四邊形ABCD中,AC為AB、AD的比例中項(xiàng),且AC平分∠DAB,求證:$\frac{BE}{DE}$=$\frac{B{C}^{2}}{C{D}^{2}}$.

分析 先證明△ABC∽△ADC,得出面積比等于相似比的平方:$\frac{{S}_{△ABC}}{{S}_{△ADC}}$=$\frac{B{C}^{2}}{C{D}^{2}}$,再由三角形的面積關(guān)系求出$\frac{{S}_{△ABC}}{{S}_{△ADC}}$=$\frac{BE}{DE}$,即可得出結(jié)論.

解答 證明:∵AC為AB、AD的比例中項(xiàng),
∴AC2=AB•AD,
∴$\frac{AC}{AB}=\frac{AD}{AC}$,
∵AC平分∠DAB,
∴∠1=∠2,
∴△ABC∽△ADC,
∴$\frac{{S}_{△ABC}}{{S}_{△ADC}}$=$\frac{B{C}^{2}}{C{D}^{2}}$,
∵$\frac{{S}_{△ABE}}{{S}_{△ADE}}$=$\frac{{S}_{△BCE}}{{S}_{△CDE}}$=$\frac{BE}{DE}$,
∴$\frac{{S}_{△ABE}+{S}_{△BCE}}{{S}_{△ADE}+{S}_{△CDE}}$=$\frac{BE}{DE}$,
∴$\frac{{S}_{△ABC}}{{S}_{△ADC}}$=$\frac{BE}{DE}$,
∴$\frac{BE}{DE}$=$\frac{B{C}^{2}}{C{D}^{2}}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了相似三角形的判定與性質(zhì)、三角形面積的計(jì)算、角平分線的定義;熟練掌握相似三角形的判定與性質(zhì),并能進(jìn)行推理論證是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.小明騎自行車上學(xué),開始以正常速度勻速行駛,但行至中途自行車出了故障,只好停下來(lái)修車,車修好后,因怕耽誤上課,加快了騎車速度,下面是小明離家后他到學(xué)校剩下的路程s關(guān)于時(shí)間t的函數(shù)圖象,那么符合小明行駛情況的圖象大致是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.將三個(gè)三角形(△ABC、△ACD、△ADE)拼接在一起恰巧組成∠BAE=90°,AB=AE,已知BC=3,DE=2,∠B=∠E=90°,∠CAD=45°,則CD長(zhǎng)為5.

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2.如圖,在△ABC中畫出高線AD、中線BE、角平分線CF.

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9.如圖,將正方形紙片ABCD沿直線EF折疊,若圖中①、②、③、④四個(gè)三角形的周長(zhǎng)之和為8,則正方形ABCD的面積為4.

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19.如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=6,BC=4,BD⊥AC于點(diǎn)D,E是AB的中點(diǎn),連接CE,交BD于點(diǎn)M,點(diǎn)F在AC上,連接EF,過(guò)點(diǎn)E作EN∥BD,交AC于點(diǎn)N.若∠FEC=90°,則$\frac{EM}{EF}$的值為( 。
A.$\frac{3}{2}$B.$\frac{3}{4}$C.$\frac{4}{3}$D.$\frac{6}{5}$

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6.如圖,在方格紙中,隨機(jī)選擇標(biāo)有序號(hào)①②③④⑤中的一個(gè)小正方形涂黑,與圖中陰影部分構(gòu)成軸對(duì)稱圖形的概率是(  )
A.$\frac{1}{5}$B.$\frac{2}{5}$C.$\frac{3}{5}$D.$\frac{4}{5}$

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3.如圖,在△ABC中,D、E分別是AB、AC邊的中點(diǎn).求證:DE$\stackrel{∥}{=}$$\frac{1}{2}$BC.

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4.如圖,已知∠ABC=90°,D是直線AB上的點(diǎn),AD=BC.
(1)如圖1,過(guò)點(diǎn)A作AF⊥AB,并截取AF=BD,連接DC、DF、CF,判斷△CDF的形狀并證明;
(2)如圖2,E是直線BC上一點(diǎn),且CE=BD,直線AE、CD相交于點(diǎn)P,∠APD的度數(shù)是一個(gè)固定的值嗎?若是,請(qǐng)求出它的度數(shù);若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案