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4.用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?br />(1)(x+1)2-144=0       
(2)x2-4x-32=0
(3)x 2-3x+1=0           
(4)(x-3)2=2x+5.

分析 (1)利用因式分解法解方程;
(2)利用因式分解法解方程;
(3)利用公式法解方程;
(4)先把方程化為一般式,然后利用公式法解方程.

解答 解:(1)(x+1+12)(x+1-12)=0,
所以x1=-13,x2=11;
(2)(x-8)(x+4)=0,
所以x1=8,x2=-4;
(3)△=(-3)2-4×1=5,
x=$\frac{3±\sqrt{5}}{2}$
所以x1=$\frac{3+\sqrt{5}}{2}$,x2=$\frac{3-\sqrt{5}}{2}$;
(4)x2-8x+4=0,
△=(-8)2-4×4=48,
x=$\frac{8±4\sqrt{3}}{2}$=4±2$\sqrt{3}$
所以x1=4+2$\sqrt{3}$,x2=4-2$\sqrt{3}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了解一元二次方程-因式分解法:就是先把方程的右邊化為0,再把左邊通過(guò)因式分解化為兩個(gè)一次因式的積的形式,那么這兩個(gè)因式的值就都有可能為0,這就能得到兩個(gè)一元一次方程的解,這樣也就把原方程進(jìn)行了降次,把解一元二次方程轉(zhuǎn)化為解一元一次方程的問(wèn)題了(數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想).也考查了公式法解一元二次方程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖是某風(fēng)景區(qū)的一個(gè)圓拱形門(mén),路面AB寬為2米,凈高5米,求圓拱形門(mén)所在圓的半徑是多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在⊙O上,AD為⊙O的直徑,AE⊥BC于點(diǎn)E,交⊙O于點(diǎn)F.求證:∠1=∠2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖(1),AB=4cm,AC⊥AB,BD⊥AB,AC=BD=3cm.點(diǎn)P在線段AB上以1cm/s的速度由點(diǎn)A向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)Q在線段BD上由點(diǎn)B向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng).它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(s).
(1)若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度相等,當(dāng)t=1時(shí),△ACP與△BPQ是否全等,并判斷此時(shí)線段PC和線段PQ的位置關(guān)系,請(qǐng)分別說(shuō)明理由;
(2)如圖(2),將圖(1)中的“AC⊥AB,BD⊥AB”為改“∠CAB=∠DBA=60°”,其他條件不變.設(shè)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度為x cm/s,是否存在實(shí)數(shù)x,使得△ACP與△BPQ全等?若存在,求出相應(yīng)的x、t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.表列出了國(guó)外幾個(gè)城市與首都北京的時(shí)差(帶正號(hào)的表示同一時(shí)刻比北京時(shí)間早的時(shí)數(shù)),如北京時(shí)間的上午10:00時(shí),東京時(shí)間的10點(diǎn)已過(guò)去了1小時(shí),現(xiàn)在已是10+1=11:00.
城市時(shí)差/時(shí)
紐約-13
巴黎-7
東京+1
芝加哥-14
(1)如果現(xiàn)在是北京時(shí)間下午3:00,那么現(xiàn)在的紐約時(shí)間是多少?
(2)此時(shí)(北京時(shí)間9:00)小明想給遠(yuǎn)在巴黎的姑媽打電話,你認(rèn)為合適嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.若a、b為有理數(shù),下列說(shuō)法正確的是(  )
A.若a≠b,則a2≠b2B.若a2=b2,則a=b
C.若a>b,則a2>b2D.若a、b不全為零,則a2+b2>0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為a,點(diǎn)E在AB邊上,四邊形EFGB也是正方形,它的邊長(zhǎng)為b(a>b),連結(jié)AF、CF、AC.
(1)用含a、b的代數(shù)式表示AE=a-b;
(2)若a+b=10,ab=20,求這兩個(gè)正方形的面積之和;
(3)若a=10,△AFC的面積為S,則點(diǎn)E從點(diǎn)A向點(diǎn)B滑動(dòng)的過(guò)程中,S的值是否會(huì)發(fā)生改變?若會(huì),請(qǐng)說(shuō)明理由;若不會(huì),請(qǐng)求出S.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖,BD為⊙O的直徑,點(diǎn)A是弧BC的中點(diǎn),AD交BC于E點(diǎn),AE=2,ED=4
(1)求證:△ABE∽△ADB; 
(2)求BE長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.一個(gè)直棱柱有15條棱,則這個(gè)直棱柱有7個(gè)面;
一個(gè)多面體的面數(shù)為5,棱數(shù)是9,則其頂點(diǎn)數(shù)為6.

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同步練習(xí)冊(cè)答案