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已知a2+2a+b2-4b+5=0,求ba的值.
考點(diǎn):配方法的應(yīng)用,非負(fù)數(shù)的性質(zhì):偶次方
專題:
分析:先將原式化簡(jiǎn),然后可根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)“兩個(gè)非負(fù)數(shù)相加和為0,這兩個(gè)非負(fù)數(shù)的值都為0”解出a、b的值.
解答:解:原式可化為:a2+2a+1+b2-4b+4=0,
即(a+1)2+(b-2)2=0,
根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì),a+1=0,即a=-1;b-2=0,即b=2.
∴a=-1,b=2.
∴ba=2-1=
1
2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了配方法的應(yīng)用和非負(fù)數(shù)的性質(zhì).
初中階段有三種類型的非負(fù)數(shù):(1)絕對(duì)值;(2)偶次方;(3)二次根式(算術(shù)平方根).當(dāng)它們相加和為0時(shí),必須滿足其中的每一項(xiàng)都等于0.根據(jù)這個(gè)結(jié)論可以求解這類題目.本題關(guān)鍵是將左邊的式子寫成兩個(gè)完全平方的和的形式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

自我縣開展“創(chuàng)建省級(jí)園林城市 建設(shè)生態(tài)宜居阜寧”活動(dòng)以來(lái),學(xué)生更加自覺遵守交通規(guī)則.中學(xué)生小明每天騎自行車上學(xué)時(shí)都要經(jīng)過一個(gè)十字路口,該十字路口有紅、黃、綠三色交通信號(hào)燈,他在路口遇到紅燈的概率為
1
3
,遇到黃燈的概率為
1
6
,那么他遇到綠燈的概率為( 。
A、
1
2
B、
1
3
C、
5
6
D、
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若點(diǎn)P(a,b)在第四象限內(nèi),則a,b的取值范圍是( 。
A、a>0,b<0
B、a>0,b>0
C、a<0,b>0
D、a<0,b<0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果點(diǎn)(3,1)在反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象上,則y與x之間的函數(shù)關(guān)系
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a、b、c是滿足a2+2b=7,b2-2c=-1,c2-6a=-17,則a-b+c的值等于(  )
A、5B、4C、3D、2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“十•一”黃金周期間,蚌埠市花博園在7天假期中每天參觀的人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù))
日期10月1日10月2日10月3日10月4日10月5日10月6日10月7日
人數(shù)變化
單位:人
+1400-800+550-100+600-300-150
(1)若9月30日的游客人數(shù)記為a人,請(qǐng)用a的代數(shù)式表示10月2日的游客人數(shù)?
(2)請(qǐng)判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天?請(qǐng)說明理由.
(3)若9月30日的游客人數(shù)為1000人,門票每人20元.問黃金周期間花博園門票收入是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在計(jì)算2×(3+1)(32+1)時(shí),把2寫成(3-1)后,發(fā)現(xiàn)可以連續(xù)運(yùn)用平方差公式,計(jì)算2(3+1)(32+1)=(3-1)(3+1)(32+1)=(32-1)(32+1)=34-1=80
請(qǐng)借鑒該同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)計(jì)算
(1)(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)
(2)(1+
1
2
)(1+
1
22
)(1+
1
24
)(1+
1
28
)+
1
215

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn):
x
a
-
y
ab

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若多項(xiàng)式x2+kx+4是一個(gè)完全平方式,則k的值是(  )
A、2B、4C、±2D、±4

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同步練習(xí)冊(cè)答案