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5．計(jì)算：1-12×（1-$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{12}$）

分析 根據(jù)乘法的分配律進(jìn)行計(jì)算即可．

解答 解：原式=1-12×1+12×$\frac{1}{4}$-12×$\frac{1}{3}$+12×$\frac{1}{6}$-12×$\frac{1}{12}$
=1-12+3-4+2-1
=-11．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，掌握有理數(shù)的混合運(yùn)算的法則是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖一根木棒放在數(shù)軸上，數(shù)軸的1個(gè)單位長(zhǎng)度為1cm，木棒的左端與數(shù)軸上的點(diǎn)A重合，右端與點(diǎn)B重合．
（1）若將木棒沿?cái)?shù)軸向右水平移動(dòng)，則當(dāng)它的左端移動(dòng)到點(diǎn)B時(shí)，它的右端在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的數(shù)為20；若將木棒沿?cái)?shù)軸向左水平移動(dòng)，則當(dāng)它的右端移動(dòng)到A點(diǎn)時(shí)，則它的左端在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的數(shù)為5，由此可得到木棒長(zhǎng)為5cm．
（2）圖中點(diǎn)A所表示的數(shù)是10，點(diǎn)B所表示的數(shù)是15．
（3）由題（1）（2）的啟發(fā)，請(qǐng)你能借助“數(shù)軸”這個(gè)工具幫助小紅解決下列問(wèn)題：
一天，小紅去問(wèn)曾當(dāng)過(guò)數(shù)學(xué)老師現(xiàn)在退休在家的爺爺?shù)哪挲g，爺爺說(shuō)：“我若是你現(xiàn)在這么大，你還要35年才出生；你若是我現(xiàn)在這么大，我已經(jīng)130歲，是老壽星了，哈哈！”，請(qǐng)求出爺爺現(xiàn)在多少歲了？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．把下列各數(shù)填在相應(yīng)的大括號(hào)里．
-$\frac{3}{7}$，-1，0，+6，-1.08，$\frac{4}{5}$，10%，0.33…，4
正數(shù)集合：{                     …}        
負(fù)數(shù)集合：{                   …}
自然數(shù)集合：{                   …}        
分?jǐn)?shù)集合：{                   …}
非負(fù)整數(shù)集合：{                 …}        
非正數(shù)集合：{                 …}．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．先化簡(jiǎn)，再求值：$\frac{{x}^{2}-4x+4}{{x}^{2}+x}$÷（1-$\frac{3}{x+1}$），其中x=tan30°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．計(jì)算：-0.5+（-15）-（-17）-|-12|．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．合并同類項(xiàng)：（5a+b）+6a．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．當(dāng)x=2，y=3時(shí)，求代數(shù)式$\frac{1}{2}$x-2（x-$\frac{1}{3}$y2）+（-$\frac{3}{2}$x+$\frac{1}{3}$y2）的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．-4.5的相反數(shù)是4.5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．在數(shù)軸上有A、B、C三個(gè)點(diǎn)，怎樣移動(dòng)其中的兩個(gè)點(diǎn)，才能使三個(gè)點(diǎn)表示同一個(gè)數(shù)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案