【題目】如圖,AB是⊙0的直徑,AB=10,CD是⊙0的切線,C為切點(diǎn),交直線AB于E,AD⊥CD于D,AD=2CD.
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(1)求證:∠CAB=∠CAD;
(2)求CD的長(zhǎng);
(3)求AE的長(zhǎng).
【答案】(1)證明過(guò)程見解析;(2)4;(3)
.
【解析】
(1)根據(jù)切線和垂直得出∠OCA=∠DAC,再根據(jù)OA=OC得出∠OCA=∠OAC,即可得出答案;
(2)先求出△ACB∽△ADC得出AC=2CB,再結(jié)合勾股定理求出CB和AC的值,進(jìn)而在△ACD中利用勾股定理求出CD和AD的值,即可得出答案;
(3)根據(jù)已知證出△ADE∽△OCE,再根據(jù)相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例即可得出答案.
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(1)連接OC
∵CD是圓O的切線
∴∠OCD=∠OCE=90°
∴∠OCA+∠ACD=90°
又AD⊥CD
∴∠DAC+∠DCA=90°
∴∠OCA=∠DAC
又∵OC=OA
∴∠OCA=∠OAC
∴∠BAC=∠DAC
(2)∵AB是圓O的直徑
∴∠ACB=90°
∴△ACB∽△ADC
又AD=2CD
∴AC=2CB
設(shè)AC=2x,CB=x
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解得:
(負(fù)值舍去)
設(shè)CD=y,則AD=2y
則![]()
解得:y=±4(負(fù)值舍去)
∴CD=4
(3)∵CD=4,AD=8
∵AB是圓O的直徑,AB=10
∴OA=OB=5
∴OE=AE-OA=AE-5
∵∠ADE=∠OCE,∠E=∠E
∴△ADE∽△OCE
∴![]()
即![]()
解得:AE=![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,
為
的直徑,
為
上一點(diǎn),
和過(guò)
點(diǎn)的直線互相垂直,垂足為
,且
平分
.
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(1)求證:
為
的切線;
(2)若
,
的半徑為3,求線段
的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形紙片ABCD中,AD∥BC,AD>CD,將紙片沿過(guò)點(diǎn)D的直線折疊,使點(diǎn)C落在AD上的點(diǎn)C′處,折痕DE交BC于點(diǎn)E,連結(jié)C′E.
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(1)求證:四邊形CDC′E是菱形;
(2)若BC=CD+AD,試判斷四邊形ABED的形狀,并加以證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖的菱形網(wǎng)格圖中,每個(gè)小菱形的邊長(zhǎng)均為
個(gè)單位,且每個(gè)小菱形內(nèi)角中的銳角為60°.
(1)直接寫出
的三個(gè)頂點(diǎn)
的坐標(biāo);
(2)在圖中作出
以點(diǎn)
為旋轉(zhuǎn)中心,沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°后的圖形
;
(3)根據(jù)(2),請(qǐng)直接寫出線段
掃過(guò)的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D是AB的中點(diǎn),E是CD的中點(diǎn), 過(guò)點(diǎn)C作CF//AB交AE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接BF.
(1) 求證:DB=CF;
(2) 如果AC=BC,試判斷四邊形BDCF的形狀,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,直線
與雙曲線
相交于點(diǎn)
.
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(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)畫出雙曲線的示意圖;
(3)若另一個(gè)交點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,則
;當(dāng)
時(shí),
的取值范圍 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,真線
與
軸,
軸分別交于
、
兩點(diǎn),
為等腰直角三角形,且
.若點(diǎn)
恰好落在函數(shù)
(
)在第二象限內(nèi)的圖象上,則
的值為( )
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A.-1B.-2C.-3D.-4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,陽(yáng)光下,小亮的身高如圖中線段AB所示,他在地面上的影子如圖中線段BC所示,線段DE表示旗桿的高,線段FG表示一堵高墻.
(1)請(qǐng)你在圖中畫出旗桿在同一時(shí)刻陽(yáng)光照射下形成的影子,并用線段表示;
(2)如果小亮的身高AB=1.6m,他的影子BC=2.4m,旗桿的高DE=15m,旗桿與高墻的距離EG=16m,請(qǐng)求出旗桿的影子落在墻上的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某企業(yè)設(shè)計(jì)了一款工藝品,每件的成本是50元,為了合理定價(jià),投放市場(chǎng)進(jìn)行試銷.據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,銷售單價(jià)是100元時(shí),每天的銷售量是50件,而銷售單價(jià)每降低1元,每天就可多售出5件,但要求銷售單價(jià)不得低于成本.
(1)當(dāng)銷售單價(jià)為70元時(shí),每天的銷售利潤(rùn)是多少?
(2)求出每天的銷售利潤(rùn)y(元)與銷售單價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出自變量
的取值范圍;
(3)如果該企業(yè)每天的總成本不超過(guò)7000元,那么銷售單價(jià)為多少元時(shí),每天的銷售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?(每天的總成本=每件的成本×每天的銷售量)
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