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14.利用線段、角等基本圖形,借助平移旋轉(zhuǎn)或?qū)ΨQ、設(shè)計(jì)一個(gè)圖案、并簡(jiǎn)述你的設(shè)計(jì)意圖.

分析 先利用線段、角等基本圖形,畫出一個(gè)平行四邊形,然后根據(jù)旋轉(zhuǎn)圖形的特點(diǎn),繞點(diǎn)O順(或逆)時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°畫出一個(gè)平行四邊形,再旋轉(zhuǎn)90°畫出一個(gè)平行四邊形,再旋轉(zhuǎn)90°畫出一個(gè)平行四邊形,即可成為一個(gè)美麗的圖案.

解答 解:畫圖如下:

設(shè)計(jì)意圖:由一個(gè)基本圖案通過(guò)旋轉(zhuǎn)等方法可以變換出旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形.

點(diǎn)評(píng) 本題是考查運(yùn)用旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)圖案.利用旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)圖案關(guān)鍵是利用旋轉(zhuǎn)中的三個(gè)要素(①旋轉(zhuǎn)中心; ②旋轉(zhuǎn)方向; ③旋轉(zhuǎn)角度)設(shè)計(jì)圖案.通過(guò)旋轉(zhuǎn)變換不同角度或者繞著不同的旋轉(zhuǎn)中心向著不同的方向進(jìn)行旋轉(zhuǎn),都可設(shè)計(jì)出美麗的圖案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖,一個(gè)動(dòng)點(diǎn)P在平面直角坐標(biāo)系中按箭頭所示方向做折線運(yùn)動(dòng),即第一次從原點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到(1,1),第二次從(1,1)運(yùn)動(dòng)到(2,0),第三次從(2,0)運(yùn)動(dòng)到(3,2),第四次從(3,2)運(yùn)動(dòng)到(4,0),第五次從(4,0)運(yùn)動(dòng)到(5,1),…,按這樣的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,經(jīng)過(guò)第2013次運(yùn)動(dòng)后,動(dòng)點(diǎn)P的坐標(biāo)是( 。
A.(2012,1)B.(2012,2)C.(2013,1)D.(2013,2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖,AB=CD,BE⊥AC于點(diǎn)E,DF⊥AC于點(diǎn)F,AF=CE,求證:△ABE≌△CDF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.某商店購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品,甲商品每件進(jìn)價(jià)20元,售價(jià)25元.乙商品每件進(jìn)價(jià)30元,售價(jià)40元.
(1)若甲、乙兩件商品共購(gòu)進(jìn)100件,設(shè)購(gòu)進(jìn)甲商品x件,銷售完此兩種商品的總利潤(rùn)為y元,求出 y與x的函數(shù)關(guān)系式.
(2)該商家計(jì)劃最多投入2800元用于購(gòu)進(jìn)此兩種商品共100件,則至少要購(gòu)進(jìn)多少件甲種商品.
(3)若售完這些商品,商家可獲得最大利潤(rùn)是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O為原點(diǎn),一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象相交于A(2,1)、B(-1,-2)兩點(diǎn).與x軸交于點(diǎn)C
(1)分別求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式;
(2)在第一象限的反比例函數(shù)圖象上是否存在一點(diǎn)D,使得△AOD的面積等于△AOC面積的4倍?若存在,試求出點(diǎn)D的坐標(biāo).試說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖所示,在△ABC中,已知AB=AC=17,BC=16,請(qǐng)你根據(jù)上述數(shù)據(jù)求AB邊上的高.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.當(dāng)x=3時(shí),mx3+nx-5的值為8,則當(dāng)x=-3時(shí),該代數(shù)式的值是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.在數(shù)軸上表示下列各數(shù),并按從小到大的順序用“<”號(hào)把這些數(shù)連接起來(lái):
3.5,-3.5,0,2,-2,-1.6,-$\frac{1}{3}$,0.5.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.a(chǎn)2-6a+9=(a-3)2

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同步練習(xí)冊(cè)答案