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3．下列圖形中，既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是（　　）
A．B．C．D．

分析 根據(jù)中心對(duì)稱圖形的定義旋轉(zhuǎn)180°后能夠與原圖形完全重合即是中心對(duì)稱圖形，以及軸對(duì)稱圖形的定義即可判斷出．

解答 解：A、該圖形不是中心對(duì)稱圖形，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、該圖形既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形，故本選項(xiàng)正確；
C、該圖形不是中心對(duì)稱圖形，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、圖形不是中心對(duì)稱圖形，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了中心對(duì)稱圖形與軸對(duì)稱的定義，根據(jù)定義得出圖形形狀是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．某廠一月份生產(chǎn)某機(jī)器200臺(tái)，計(jì)劃二、三月份共生產(chǎn)1800臺(tái)．設(shè)二、三月份每月的平均增長(zhǎng)率為x，根據(jù)題意列出的方程是（　�。�
A．200（1+x）2=1800B．200（1+x）+200（1+x）2=1800
C．200（1-x）2=1800D．200+200（1+x）+200（1+x）2=1800

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．在4×4的方格中有五個(gè)同樣大小的正方形如圖擺放，請(qǐng)你添加一個(gè)正方形到空白方格中，使它與其余五個(gè)正方形組成的新圖形是一個(gè)軸對(duì)稱圖形，請(qǐng)?jiān)趥溆脠D中畫(huà)出4種不同的軸對(duì)稱圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．某次數(shù)學(xué)單元檢測(cè)，（1）班某組六位同學(xué)計(jì)劃平均成績(jī)達(dá)到80分，組長(zhǎng)在登記成績(jī)時(shí)，以80分為基準(zhǔn)，超過(guò)80分的分?jǐn)?shù)記為正，低于80分的分?jǐn)?shù)記為負(fù)，成績(jī)記錄如下：+10，-2，+15，+8，-13，-7．
（1）本次檢測(cè)成績(jī)最好的為多少分？
（2）該小組實(shí)際總成績(jī)與計(jì)劃相比是超過(guò)還是不足，超過(guò)或不足多少分？
（3）本次檢測(cè)小組成員中得分最高與最低相差多少分？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖，A、B、C、D、E、F、G都在∠O的邊上，OA=AB=BC=CD=DE=EF=FG，若∠EFG=30°，則∠O=12.5o．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖．⊙O的半徑為4．
（1）作圓的內(nèi)接正方形ABCD；
（2）求正方形ABCD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖，在正方形網(wǎng)格中，每一小正方形的邊長(zhǎng)為1，格點(diǎn)ABC（三個(gè)頂點(diǎn)在相應(yīng)的正方形的頂點(diǎn)處）在如圖所示的位置：
（1）△ABC的面積為：3；
（2）在網(wǎng)格中畫(huà)出線段AB繞格點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°之后的對(duì)應(yīng)線段A1B1；
（3）在（2）的基礎(chǔ)上，直接寫(xiě)出$\frac{A{A}_{1}}{B{B}_{1}}$=$\frac{\sqrt{130}}{10}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．已知m，n是方程x2+2x-5=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根，則m2+3mn+n2=-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．已知二次函數(shù)y=2x2-4x+1．
（1）求出它的頂點(diǎn)坐標(biāo)及對(duì)稱軸；
（2）畫(huà)出這個(gè)函數(shù)的圖象．

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同步練習(xí)冊(cè)答案