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2011年,國土部首次將全國住房供地計劃對外公布,這一計劃總量高達20萬公頃,這龐大的計劃一度驚動業(yè)界,認為其將對平抑房價發(fā)揮重要作用,不過,當年該計劃只完成18萬公頃:
(1)若2012年住房供地計劃為22萬公頃,但最終實際完成率不超過計劃的70%,求2012年未完成的年度供應計劃面積最少為多少公頃?
(2)若從2012年起,每一年住房供地計劃將在上一年實際完成量的基礎上增長a%,且2012年、2013年住房供地計劃完成率分別為計劃的60%和50%,且2012年與2013年未完成的年度供應計劃的面積數(shù)相同,求a(結(jié)果保留一位小數(shù))
考點:一元一次方程的應用
專題:
分析:(1)利用最終實際完成率不超過計劃的70%,進而得出等式求出即可;
(2)利用題意分別表示出2012年和2013年未完成的年度供應計劃的面積數(shù)進而得出等式求出即可.
解答:解:(1)由題意可得:22×(1-70%)=6.6(萬公頃).
答:2012年未完成的年度供應計劃面積最少為6.6公頃;

(2)由題意可得:
18(1+a%)×40%=18×(1+a%)×60%×(1+a%)×50%,
解得:a≈33.3.
答:a的值約為33.3.
點評:此題主要考查了一元一次方程的應用,根據(jù)題意得出正確等量關(guān)系是解題關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,把一張長方形紙沿對角線AC折疊后,頂點B落在B′處,已知∠ACB′=28°,那么,∠DCB′=( 。
A、28°B、31°
C、32°D、34°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知A、O、B三點在同一條直線上,OD平分∠AOC,OE平分∠BOC.
(1)若∠BOC=62°,求∠DOE的度數(shù);
(2)圖中是否有互余的角?若有請寫出所有互余的角.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知線段a、b、c滿足a:b:c=3:2:6,且a+2b+c=26.
(1)求a、b、c的值;
(2)若線段x是線段a、b的比例中項,求x的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

給出下列說法:①對頂角相等;②等角的補角相等;③兩點之間所有連線中,線段最短;④過任意一點P,都能畫一條直線與已知直線平行.其中正確說法的個數(shù)是(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某農(nóng)戶2014年承包荒山若干畝,投資7800元共種果樹2000棵.當年就收獲水果總產(chǎn)量為18000千克,下面是該農(nóng)戶出售水果的兩種方案:
方案1:該農(nóng)戶將水果拉到市場以每千克a元的價格全部出售,同時需要8人幫忙,每人付工資25元,還有農(nóng)用車運費及其他各項稅費共100元;
方案2:將水果在果園里全部出售,則每千克售價為b元(b<a),沒有其他費用;
(1)分別用a,b表示方案1和方案2全部出售水果的純收入?
(2)若a=1.3元,b=1.1元,請你通過計算說明選擇哪種出售方案的純收入較多?
(3)若該農(nóng)戶爭取2015年的水果總產(chǎn)量比上一年增長10%,且采用了方案2的出售方案出售(假設2015年水果每千克的售價還是b元),那么2015年的純收入是多少?(純收入=總收入-總支出)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

有A,B兩只不透明口袋,每只口袋里裝有兩只相同的球,A袋中的兩只球上分別寫了“細”、“心”的字樣,B袋中的兩只球上分別寫了“信”、“任”的字樣,從每只口袋里各摸出一只球,能組成“信心”字樣的概率是(  )
A、
3
4
B、
2
3
C、
1
3
D、
1
4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列比較一對數(shù)的大小時,正確的是(  )
A、-
2
3
<-
3
5
B、-1.5>-1.4
C、-896>0.01
D、-(+5.5)>-|-4.5|

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,△ABC中,點O是邊AC上一個動點,過O作直線MN∥BC,設MN交∠ACB的平分線于點E,交∠ACB的外角平分線于點F.
(1)求證:OE=OF;
(2)當點O在邊AC上運動到什么位置時,四邊形AECF是矩形?并說明理由.
(3)若AC邊上存在點O,使四邊形AECF是正方形,猜想△ABC的形狀并證明你的結(jié)論.

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