如圖,已知直線l與⊙O相離.OA⊥l于點A,交⊙O于點P,OA=5,AB與⊙O相切于點B,BP的延長線交直線l于點C.
(1)求證:AB=AC;
(2)若PC=2
,求⊙O的半徑.
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證明:(1)如圖1,連接OB.
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∵AB切⊙O于B,OA⊥AC,
∴∠OBA=∠OAC=90°,
∴∠OBP+∠ABP=90°,∠ACP+∠APC=90°,
∵OP=OB,
∴∠OBP=∠OPB,
∵∠OPB=∠APC,
∴∠ACP=∠ABC,
∴AB=AC;
(2)如圖2,延長AP交⊙O于D,連接BD,
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設(shè)圓半徑為r,則OP=OB=r,PA=5﹣r,
則AB2=OA2﹣OB2=52﹣r2,
AC2=PC2﹣PA2=(2
)2﹣(5﹣r)2,
∴52﹣r2=(2
)2﹣(5﹣r)2,
解得:r=3,
∴AB=AC=4,
∵PD是直徑,
∴∠PBD=90°=∠PAC,
又∵∠DPB=∠CPA,
∴△DPB∽△CPA,
∴
=
,
∴
=
,
解得:PB=
.
∴⊙O的半徑為3,線段PB的長為
.
點評: 本題考查了等腰三角形的性質(zhì)和判定,相似三角形的性質(zhì)和判定,切線的性質(zhì),勾股定理,直線與圓的位置關(guān)系等知識點的應(yīng)用,主要培養(yǎng)學(xué)生運用性質(zhì)進(jìn)行推理和計算的能力.本題綜合性比較強,有一定的難度.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖是由6個同樣大小的正方體擺成的幾何體.將正方體①移走后,所得幾何體( 。
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A.主視圖改變,左視圖改變 B. 俯視圖不變,左視圖不變
C.俯視圖改變,左視圖改變 D. 主視圖改變,左視圖不變
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某中學(xué)組織學(xué)生去福利院慰問,在準(zhǔn)備禮品時發(fā)現(xiàn),購買1個甲禮品比購買1個乙禮品多花40元,并且花費600元購買甲禮品和花費360元購買乙禮品的數(shù)量相等.
(1)求甲、乙兩種禮品的單價各為多少元?
(2)學(xué)校準(zhǔn)備購買甲、乙兩種禮品共30個送給福利院的老人,要求購買禮品的
總費用不超過2000元,那么最多可購買多少個甲禮品?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖:把△ABC沿AB邊平移到△A′B′C′的位置,它們的重疊部分(即圖中陰影部分)的面積是△ABC面積的一半,若AB=
,則此三角形移動的距離AA′是( )
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A.
﹣1 B.
C. 1 D. ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列命題:
①對角線互相垂直的四邊形是菱形;
②點G是△ABC的重心,若中線AD=6,則AG=3;
③若直線y=kx+b經(jīng)過第一、二、四象限,則k<0,b>0;
④定義新運算:a*b=2a﹣b2,若(2x)*(x﹣3)=0,則x=1或9;
⑤拋物線y=﹣2x2+4x+3的頂點坐標(biāo)是(1,1).
其中是真命題的有 (只填序號)
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