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17.某次考試中,某班級的數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計圖如圖.下列說法中:
①得分在70~80分之間的人數(shù)最多;
②該班的總?cè)藬?shù)為40;
③得分在90~100分之間的人數(shù)最少;
④該班及格(≥60分)率是65%.
其中正確的個數(shù)有(  )
A.1個B.2個C.3個D.4個

分析 根據(jù)條形統(tǒng)計圖,求出總?cè)藬?shù),及格率,得分在70~80分和90~100分之間的人數(shù)即可判斷.

解答 解:由條形統(tǒng)計圖可知,該班總?cè)藬?shù)為4+12+14+8+2=40人.
得分在70~80分之間的人數(shù)最多,得分在90~100分之間的人數(shù)最少,及格率=$\frac{36}{40}$=90%.
故正確的有①②③.
故選C.

點評 本題考查頻率分布直方圖、及格率等知識,解題的關(guān)鍵是熟練掌握基本概念,屬于基礎(chǔ)題,中考?碱}型.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖,AD為△ABC的角平分線,DE⊥AB于點E,DF⊥AC于點F,連接EF交AD于點O.
(1)求證:AD垂直平分EF;
(2)若∠BAC=60°,猜測DO與AO間有何數(shù)量關(guān)系?并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某玩具廠共有300名生產(chǎn)工人,每個工人每天可生產(chǎn)玩具車架20個或車輪40個,如果1個車架與4個車輪配成一套,那么每天安排多少名工人生產(chǎn)車架,多少名工人生產(chǎn)車輪,才能使每天生產(chǎn)出來的產(chǎn)品剛好配套?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.已知三角形的三邊分別為3,x,7,那么x的取值范圍是( 。
A.4<x<10B.1<x<10C.3<x<7D.4<x<6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.“微信”已經(jīng)被很多人廣泛應(yīng)用,燕雙雙創(chuàng)建一個交流群,她邀請了若干朋友進群,并請每位新進群的朋友邀請同樣人數(shù)的不同朋友進群,經(jīng)過兩輪邀請后群中共有73人.
(1)求此群中每個人邀請了幾個朋友;
(2)如果不及時控制,第三輪邀請后群中共有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.為了解方程(x2-1)2-5(x2-1)+4=0,我們可以將x2-1看成一個整體,設(shè)x2-1=y,則(x2-1)2=y2,那么原方程可化為y2-5y+4=0,解得y1=1,y2=4;當(dāng)y=1時,x2-1=1,x2=2,x=±$\sqrt{2}$,當(dāng)y=4時,x2-1=4,x2=5,x=±$\sqrt{5}$,故原方程的解為x1=$\sqrt{2}$,x2=-$\sqrt{2}$,x3=$\sqrt{5}$,x4=-$\sqrt{5}$,這種方法稱為換元法.
(1)借鑒上面的方法解方程:($\frac{x}{x-1}$)2+$\frac{5x}{x-1}$+6=0
(2)解方程$\frac{x+1}{{x}^{2}}$-$\frac{2{x}^{2}}{x+1}$=1,設(shè)y=$\frac{x+1}{{x}^{2}}$,則原方程可化為關(guān)于y的方程是y-$\frac{2}{y}$=1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.解方程:(2y-1)2=3(1-2y).

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6.在△ABC中,已知AB=5cm,BC=3cm,∠B為銳角,AB邊上的高CD為2.4cm,試判斷△ABC是不是直角三角形,并說明理由.如果是直角三角形,指出哪一個角是直角.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.計算:
(1)($\sqrt{7}$-$\sqrt{5}$)($\sqrt{5}$+$\sqrt{7}$)
(2)$\sqrt{27}$-$\sqrt{\frac{1}{3}}$+$\sqrt{12}$
(3)$\frac{{\sqrt{32}-\sqrt{8}}}{{\sqrt{2}}}$
(4)|$\sqrt{3}$-2|+(3-π)0-($\sqrt{3}$-2)2

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同步練習(xí)冊答案