分析 (1)分別根據(jù)負整數(shù)指數(shù)冪的計算法則及特殊角的三角函數(shù)值計算出各數(shù),再根據(jù)實數(shù)混合運算的法則進行計算即可;
(2)先根據(jù)分式混合運算的法則把原式進行化簡,再求出a的值代入進行計算即可.
解答 解:(1)原式=($\frac{\sqrt{3}}{2}$)2+$\sqrt{2}$×$\frac{\sqrt{2}}{2}$×1+3
=$\frac{3}{4}$+1+3
=$\frac{19}{4}$;
(2)原式=$\frac{(a+1)(a-1)}{a}$•$\frac{a}{(a-1)^{2}}$
=$\frac{a+1}{a-1}$,
∵a為方程x2+3x-4=0的根,
∴a=-4或a=1(舍去),
當a=-4時,原式=$\frac{-4+1}{-4-1}$=$\frac{3}{5}$.
點評 本題考查的是分式的化簡求值,熟知分式混合運算的法則是解答此題的關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | DE=2 | |
| B. | △ADE的面積與△ABC的面積之比為1:4 | |
| C. | △ADE∽△ABC | |
| D. | △DEC的周長與△ABC的周長之比為1:2 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
| 星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
| 實際生產(chǎn)量/臺 | +7 | -2 | -3 | +11 | -4 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 16 | B. | 18 | C. | 20 | D. | 24 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 被調(diào)查的學生有60人 | |
| B. | 被調(diào)查的學生中,步行的有27人 | |
| C. | 估計全校騎車上學的學生有700人 | |
| D. | 扇形圖中,乘車部分所對應的圓心角為15° |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | abc | B. | a+10b+100c | C. | 100a+10b+c | D. | a+b+c |
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