【題目】某商店銷售 A、B 兩種品牌的彩色電視機(jī),A、B 兩種彩電的進(jìn)價(jià)每臺分別為2000 元、1600元.一 月 份 A、B 兩 種 彩 電 每 臺 銷 售 價(jià) 分 別 為 2700 元、2100 元,月 利 潤 為 12000元.為了增加利潤,二月份營銷人員提供了兩種銷售策略:
策略一: A 種彩電每臺降價(jià)100元,B 種彩電每臺降價(jià)80元,估計(jì)月銷售量分別增長30%、40%;
策略二: A 種彩電每臺降價(jià) 150 元,B 種彩電每臺降價(jià) 100 元,估計(jì)月銷售量都增長50%.
根據(jù)以上信息完成下列各題:
(1)求一月份 A、B 兩種彩電的銷售量.
(2)二月份這兩種策略是否能增加利潤?
(3)二月份該商店應(yīng)該采用上述兩種銷售策略中的哪一種,方能使商店所獲得的利潤較多?請說明理由.
【答案】(1)
;
;
;(2)二月份這兩種策略都能增加利潤;(3)商店應(yīng)采用策略二使商店獲得利潤較多.
【解析】
(1)設(shè)一月份A、B兩種彩電銷售量分別為
臺和
臺,那么
彩電的總利潤為:
,
彩電的總利潤為:
,根據(jù)月利潤列出二元一次方程,求自然數(shù)解即可;
(2)按照策略一的方案,此時(shí)
彩電的售價(jià)為
,月銷售量為
,
彩電的售價(jià)為
, 月銷售量為
,即可表示出此時(shí)的月利潤;按照策略二的方案,此時(shí)
彩電的售價(jià)為
,月銷售量為
,
彩電的售價(jià)為
,月銷售量為
,即可表示出此時(shí)的月利潤,分別用此時(shí)的兩個(gè)利潤和一月的利潤比較大小即可求解;
(3)根據(jù)(2)中可以得到兩種策略下利潤都有增加,所以只需要比較這兩種策略下的利潤大小即可求解;
解:(1)設(shè)一月份A、B兩種彩電銷售量分別為x臺和y臺,根據(jù)題意得:
![]()
又
均為自然數(shù)
;
;![]()
(1)設(shè)策略一的利潤為
,策略二的利潤為![]()
, ![]()
二月份這兩種策略都能增加利潤;
(3)
![]()
商店應(yīng)采用策略二使商店獲得利潤較多.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)的一個(gè)數(shù)學(xué)興趣小組在本校學(xué)生中開展了主題為“霧霾知多少”的專題調(diào)查括動,采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問卷調(diào)查,問卷調(diào)查的結(jié)果分為“A.非常了解”、“B.比較了解”、“C.基本了解”、“D.不太了解”四個(gè)等級,將所得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理后,繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,請你結(jié)合圖表中的信息解答下列問題
等級 | A | B | C | D |
頻數(shù) | 40 | 120 | 36 | n |
頻率 | 0.2 | m | 0.18 | 0.02 |
(1)表中m= ,n= ;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,A部分所對應(yīng)的扇形的圓心角是 °,所抽取學(xué)生對丁霧霾了解程度的眾數(shù)是 ;
(3)若該校共有學(xué)生1500人,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)這些學(xué)生中“比較了解”人數(shù)約為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于三個(gè)數(shù)a、b、c,用Ma,b,c表示這三個(gè)數(shù)的中位數(shù),用maxa,b,c表示這三個(gè)數(shù)中最大數(shù),例如:M2,1,01,max2,1,00,max2,1,a
解決問題:Msin45,cos60,tan60_____,如果max3,53x,2x63,則x的取值范圍為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖坐標(biāo)系中,O(0,0),A(3,3
),B(6,0),將△OAB沿直線CD折疊,使點(diǎn)A恰好落在線段OB上的點(diǎn)E處,若OE=
,則AC:AD的值是( )
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A.1:2B.2:3C.6:7D.7:8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,是一張直角三角形紙片,∠B=90°,AB=12,BC=8,小明想從中剪出一個(gè)以∠B為內(nèi)角且面積最大的矩形,經(jīng)過操作發(fā)現(xiàn),當(dāng)沿著中位線DE、EF剪下時(shí),所得的矩形的面積最大.
(1)請通過計(jì)算說明小明的猜想是否正確;
(2)如圖②,在△ABC中,BC=10,BC邊上的高AD=10,矩形PQMN的頂點(diǎn)P、N分別在邊AB、AC上,頂點(diǎn)Q、M在邊BC上,求矩形PQMN面積的最大值;
(3)如圖③,在五邊形ABCDE中,AB=16,BC=20,AE=10,CD=8,∠A=∠B=∠C=90°.小明從中剪出了一個(gè)面積最大的矩形(∠B為所剪出矩形的內(nèi)角),求該矩形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】阿波羅尼奧斯(Apollonius of Perga,約公元前262-190年),古希臘數(shù)學(xué)家,與歐幾里得,阿基米德齊名,他的著作《圓錐曲線論》是古代世界光輝的科學(xué)成果.
材料:《圓錐曲線論》里面對拋物線的定義:平面內(nèi)一個(gè)動點(diǎn)到一個(gè)定點(diǎn)與一條定直線的距離之比等于1,或者說:平面內(nèi)一動點(diǎn)到一定點(diǎn)與一條直線的距離相等的軌跡就是拋物線.
問題:已知點(diǎn)
,
,直線
,連接
,若點(diǎn)
到直線
的距離與
的長相等,請求出
與
的關(guān)系式.
解:如圖,∵
,
,
∴![]()
∵
,直線
,
∴點(diǎn)
到直線
的距離為![]()
∵點(diǎn)
到直線
的距離與
的長相等,
∴
,
平方化簡得,
.
若將上述問題中
點(diǎn)坐標(biāo)改為
,直線
變?yōu)?/span>
,按照問題解題思路,試求出
與
的關(guān)系式,并在平面直角坐標(biāo)系中利用描點(diǎn)法畫出其圖象,你能發(fā)現(xiàn)什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx﹣16的圖象經(jīng)過點(diǎn)(﹣2,﹣40)和點(diǎn)(6,8).
(1)求這個(gè)二次函數(shù)圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo);
(2)當(dāng)y>0時(shí),直接寫出自變量x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某飛機(jī)場東西方向的地面l上有一長為1 km的飛機(jī)跑道MN(如圖),在跑道MN的正西端14.5千米處有一觀察站A.某時(shí)刻測得一架勻速直線降落的飛機(jī)位于點(diǎn)A的北偏西30°,且與點(diǎn)A相距15千米的B處;經(jīng)過1分鐘,又測得該飛機(jī)位于點(diǎn)A的北偏東60°,且與點(diǎn)A相距5
千米的C處.
(1)該飛機(jī)航行的速度是多少千米/小時(shí)?(結(jié)果保留根號)
(2)如果該飛機(jī)不改變航向繼續(xù)航行,那么飛機(jī)能否降落在跑道MN之間?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象如圖所示,圖象過點(diǎn)(﹣1,0),對稱軸為直線x=1,下列結(jié)論:①2a+b=0;②9a+c>3b;③若點(diǎn)A(﹣3,y1)、點(diǎn)B(﹣
,y2)、點(diǎn)C(
,y3)在該函數(shù)圖象上,則y1<y3<y2:④若方程ax2+bx+c=﹣3(a≠0)的兩根為x1和x2,且x1<x2,則x1<﹣1<3<x2;⑤m(am+b)﹣b<a.其中正確的結(jié)論有( 。
![]()
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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