分析 (1)由拋物線解析式可求得A、B、C的坐標,再利用待定系數(shù)法可求得一次函數(shù)的解析式;
(2)由A、B關(guān)于對稱軸對稱,則連接AC與對稱軸的交點即為所求的點P,利用待定系數(shù)法可求得直線AC的解析式,則可求得P點坐標;
(3)由MN∥CD可知MN為平行四邊形的邊,設M(x,-$\frac{1}{2}$x2-x+4),則可表示出N點坐標,從而可用t表示出MN,利用平行四邊形的性質(zhì)可得MN=CD,可得到關(guān)于x的方程,可求得M點的坐標.
解答 解:
(1)在y=-$\frac{1}{2}$x2-x+4中,令y=0可得0=-$\frac{1}{2}$x2-x+4,解得x=2或x=-4,
令x=0可得y=4,
∴A(-4,0),B(2,0),C(0,4),
∵一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點B并且與y軸交于點D(0,3),
∴$\left\{\begin{array}{l}{2k+b=0}\\{b=3}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{k=-1.5}\\{b=3}\end{array}\right.$,
∴一次函數(shù)解析式為y=-1.5x+3;
(2)∵y=-$\frac{1}{2}$x2-x+4=-$\frac{1}{2}$(x+1)2+3.5,
∴拋物線對稱軸為x=-1,
如圖1,連接AC交對稱軸于點P,![]()
∵A、B關(guān)于對稱軸對稱,
∴PA=PB,
∵A、P、C三點在一條線上,
∴BP+PC最小,
∴此時△PCB的周長最小,
∵A(-4,0),C(0,4),
∴直線AC解析式為y=x+4,
當x=-1時,y=-1+4=3,
∴P(-1,3);
(3)∵點M是直線BE上一動點,
∴可設M(x,-1.5x+3),
∵MN∥y軸交拋物線于點N,
∴N(x,-$\frac{1}{2}$x2-x+4),
∴MN=|-1.5x+3-(-$\frac{1}{2}$x2-x+4)|=|0.5x2-0.5x-1|
∵C(0,4),D(0,3),
∴CD=1,
∵MN∥CD,
∴當以點M,N,C,D為頂點的四邊形是平行四邊形時,則有MN=CD,
∴|0.5x2-0.5x-1|=1,即0.5x2-0.5x-1=1或0.5x2-0.5x-1=-1,
當0.5x2-0.5x-1=1時,解得x=$\frac{1±\sqrt{17}}{2}$,此時M點的坐標為($\frac{1+\sqrt{17}}{2}$,$\frac{9+3\sqrt{17}}{4}$)或($\frac{1-\sqrt{17}}{2}$,$\frac{9-3\sqrt{17}}{4}$),
當0.5x2-0.5x-1=-1時,解得x=0(M與D重合,舍去)或x=1,此時M點坐標為(1,1.5),
綜上可知存在滿足條件的M點,坐標為($\frac{1+\sqrt{17}}{2}$,$\frac{9+3\sqrt{17}}{4}$)或($\frac{1-\sqrt{17}}{2}$,$\frac{9-3\sqrt{17}}{4}$)或(1,1.5).
點評 本題為二次函數(shù)的綜合應用,涉及待定系數(shù)法、軸對稱的應用、平行四這形的性質(zhì)、方程思想及分類討論思想等知識點.在(1)中注意函數(shù)圖象與坐標軸交點的求法,在(2)中確定出P點的位置是解題的關(guān)鍵,在(3)中利用平行四邊形的性質(zhì)得到關(guān)于M點坐標的方程是解題的關(guān)鍵.本題考查知識點較多,綜合性較強,難度適中.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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