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    1. 【題目】如圖,函數(shù)y=x2xc(2020≤x≤1)的圖象記為L1,最大值為M1;函數(shù)y=x22cx1(1≤x≤2020)的圖象記為L2,最大值為M2L1的右端點為A,L2的左端點為B,L1,L2合起來的圖形記為L

      1)當(dāng)c=1時,求M1,M2的值;

      2)若把橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點稱為美點,當(dāng)點A,B重合時,求L美點的個數(shù);

      3)若M1,M2的差為,直接寫出c的值.

      【答案】1)當(dāng)c=1時,M1=,M2=2;(23030;(3c=2

      【解析】

      (1)當(dāng)c=1時,把函數(shù)的解析式化成頂點式即可求得的值;
      (2)由已知可得點A,B重合時,,L1上有1011美點,L2上有2020美點.則L美點的個數(shù)是1011+2020-1=3030;
      (3)當(dāng)時,,由于L2的對稱軸為,分兩種情況求解:當(dāng)c≥1時,=c2+1;當(dāng)c1時,=2c;再由已知列出等式即可求c的值.

      (1)當(dāng)c=1時,

      函數(shù)y=-x2+x+c=-x2+x+1=-(x-)2+,

      -2020≤x≤1

      M1=,

      y=-x2+2cx+1=-x2+2x+1=-(x-1)2+2,

      1≤x≤2020,

      M2=2

      (2)當(dāng)x=1時,y=-x2+x+c=c-;y=-x2+2cx+1=2c

      若點A,B重合,則c-=2c,c=-

      L1y=-x2+x- (-2020≤x≤1);

      L2y=-x2-x+1(1≤x≤2020)

      L1上,x為奇數(shù)的點是美點,則L1上有1011美點;

      L2上,x為整數(shù)的點是美點,則L2上有2020美點

      又點AB重合,

      L美點的個數(shù)是1011+2020-1=3030;

      (3)y=-x2+x+c(-2020≤x≤1)上時,當(dāng)時,,

      y=-x2+2cx+1(1≤x≤2020),對稱軸為,

      當(dāng)時,,

      ,

      (舍去);
      當(dāng)時,,

      ,

      (舍去);
      綜上,

      練習(xí)冊系列答案
      相關(guān)習(xí)題

      科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

      【題目】某市為了創(chuàng)建綠色生態(tài)城市,在城東建了東州湖景區(qū),小明和小亮想測量東州湖東西兩端A、B間的距離.于是,他們?nèi)チ撕,如圖,在湖的南岸的水平地面上,選取了可直接到達(dá)點B的一點C,并測得BC350米,點A位于點C的北偏西73°方向,點B位于點C的北偏東45°方向.請你根據(jù)以上提供的信息,計算東州湖東西兩端之間AB的長.(結(jié)果精確到1米)(參考數(shù)據(jù):sin73°≈0.9563,cos73≈0.2924,tan73°≈3.2709,≈1.414.)

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

      【題目】如圖,拋物線軸于點、的左側(cè)),交軸于點,且

      1)求拋物線的解析式;

      2)點為第四象限拋物線上一點,過點軸的平行線交于點,設(shè)點橫坐標(biāo)為,線段的長度為,求的函數(shù)關(guān)系式.(不要求寫出的取值范圍)

      3)在(2)的條件下,延長線上一點,且,連接、,的面積為,求的面積.

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

      【題目】為發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,某學(xué)校計劃開設(shè)四門選修課:樂器、舞蹈、繪畫、書法,學(xué)校采取隨機抽樣的方法進(jìn)行問卷調(diào)查(每個被調(diào)查的學(xué)生必須選擇而且只能選擇其中一門) .對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理,繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:

      本次調(diào)查的學(xué)生共有___ 人,在扇形統(tǒng)計圖中,的值是_ ;

      將條形統(tǒng)計圖補充完整;

      在被調(diào)查的選修書法的學(xué)生中,有名為女同學(xué),其余為男同學(xué),現(xiàn)要從選修書法的同學(xué)中隨機抽取名同學(xué)代表學(xué)校參加某社區(qū)組織的書法活動,請你用列表或畫樹狀圖的方法.求所抽取的名同學(xué)恰好是名男同學(xué)和名女同學(xué)的概率.

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

      【題目】如圖1,給定一個正方形,要通過畫線將其分割成若干個互不重疊的正方形.第1次畫線分割成4個互不重疊的正方形,得到圖2;第2次畫線分割成7個互不重疊的正方形,得到圖3……以后每次只在上次得到圖形的左上角的正方形中畫線.

      嘗試:第3次畫線后,分割成    個互不重疊的正方形;

      4次畫線后,分割成    個互不重疊的正方形.

      發(fā)現(xiàn):第n次畫線后,分割成    個互不重疊的正方形;并求第2020次畫線后得到互不重疊的正方形的個數(shù).

      探究:若干次畫線后,能否得到1001個互不重疊的正方形?若能,求出是第幾次畫線后得到的;若不能,請說明理由.

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

      【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將正方形OABC繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)45°后得到正方形,以此方式,繞點O旋轉(zhuǎn)2018次得到正方形,如果點A的坐標(biāo)為(1,0),那么那么點的坐標(biāo)為_____

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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      A.(2, 2)B.(, 2-2)C.(2, 4-2)D.(, 4-2)

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

      【題目】定義:將函數(shù)l的圖象繞點Pm,0)旋轉(zhuǎn)180°,得到新的函數(shù)l'的圖象,我們稱函數(shù)l'是函數(shù)關(guān)于點P的相關(guān)函數(shù).

      例如:當(dāng)m1時,函數(shù)y=(x+12+5關(guān)于點P1,0)的相關(guān)函數(shù)為y=﹣(x325

      1)當(dāng)m0

      一次函數(shù)yx1關(guān)于點P的相關(guān)函數(shù)為

      點(,﹣)在二次函數(shù)y=﹣ax2ax+1a0)關(guān)于點P的相關(guān)函數(shù)的圖象上,求a的值.

      2)函數(shù)y=(x12+2關(guān)于點P的相關(guān)函數(shù)y=﹣(x+322,則m   

      3)當(dāng)m1xm+2時,函數(shù)yx2mxm2關(guān)于點Pm,0)的相關(guān)函數(shù)的最大值為6,求m的值.

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

      【題目】如圖,在邊長都是1的小正方形組成的網(wǎng)格中,均為格點,線段相交于點.

      (1)________;

      (2)設(shè),將線段繞點逆時針旋轉(zhuǎn)的角,點的對應(yīng)點為,請你借助網(wǎng)格,使用無刻度的直尺畫出點,并簡要說明你是怎么畫的___________.

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      同步練習(xí)冊答案