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1.為了解學(xué)生身高情況,某校以10%的比例對(duì)全校700名學(xué)生按性別進(jìn)行抽樣檢查,測(cè)得身高情況的統(tǒng)計(jì)圖如下:
(Ⅰ)估計(jì)該校男生的人數(shù);
(Ⅱ)從樣本中身高在180~190cm之間的男生中任選2人,求至少有1人身高在185~190cm之間的概率

分析 (Ⅰ)由頻率分步直方圖知樣本中男生人數(shù)為2+5+13+14+2+4,全校以10%的比例對(duì)全校700名學(xué)生按性別進(jìn)行抽樣檢查,知道每個(gè)個(gè)體被抽到的概率是0.1,得到分層抽樣比例為10%估計(jì)全校男生人數(shù);
(Ⅱ)由題意知本題是一個(gè)古典概型,通過列舉法看出試驗(yàn)發(fā)生包含的所有事件數(shù),再從這些事件中找出滿足條件的事件數(shù),根據(jù)古典概型公式,得到結(jié)果

解答 解:(Ⅰ)樣本中男生人數(shù)為2+5+13+14+2+4=40,
由分層抽樣比例為10%估計(jì)全校男生人數(shù)為$\frac{40}{0.1}$=400;

(Ⅱ)樣本中身高在180~185cm之間的男生有4人,設(shè)其編號(hào)為①,②,③,④,
樣本中身高在185~190cm之間的男生有2人,設(shè)其編號(hào)為⑤,⑥,
從上述6人中任取2人的樹狀圖為:

∴從樣本中身高在180~190cm之間的男生中任選2人得所有可能結(jié)果數(shù)為15,求至少有1人身高在185~190cm之間的可能結(jié)果數(shù)為9,
∴所求概率p2=$\frac{9}{15}$=$\frac{3}{5}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力;利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí),必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖,才能作出正確的判斷和解決問題.同時(shí)考查了概率公式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖,三角形ABC中任意一點(diǎn)P(x0,y0)經(jīng)平移后對(duì)應(yīng)點(diǎn)P1(x0+5,y0+3).將三角形ABC作同樣的平移得到三角形A1B1C1
(1)畫出△A1B1C1
(2)求A1,B1,C1的坐標(biāo);
(3)求△A1B1C1的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示是五個(gè)棱長(zhǎng)為“1”的小立方塊組成的一個(gè)幾何體,下列選項(xiàng)中不是三視圖其中之一的是(  )
A.B.C.D.

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9.如圖,直線AD∥BC,點(diǎn)C、D、E在同一條直線上,∠ADE的角平分線DG與直線AD的垂線(垂足為點(diǎn)F)相交于點(diǎn)G,若∠G=25°,則∠1的度數(shù)是( 。
A.50°B.30°C.25°D.15°

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16.下列運(yùn)算正確的是( 。
A.5x2•x3=5x5B.2x+3y=5xyC.4x8÷2x2=4x4D.(-x32=x5

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6.如圖,是由兩個(gè)相同的小正方體和一個(gè)圓錐體組成的立體圖形,畫出實(shí)物的三視圖.

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13.某種股票原價(jià)格為a元,連續(xù)兩天上漲,每次漲幅10%,則該股票兩天后的價(jià)格為( 。
A.1.21a元B.1.1a元C.1.2a元D.(0.2+a) 元

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10.由6個(gè)大小相同的正方體搭成的幾何體如圖所示,比較它的正視圖、左視圖和俯視圖的面積,則( 。
A.三個(gè)視圖的面積一樣大B.主視圖的面積最小
C.左視圖的面積最小D.俯視圖的面積最小

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.我們定義:如圖1,在△ABC中,把AB點(diǎn)繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<180°)得到AB',把AC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)β得到AC',連接B'C'.當(dāng)α+β=180°時(shí),我們稱△A'B'C'是△ABC的“旋補(bǔ)三角形”,△AB'C'邊B'C'上的中線AD叫做△ABC的“旋補(bǔ)中線”,點(diǎn)A叫做“旋補(bǔ)中心”.
特例感知:
(1)在圖2,圖3中,△AB'C'是△ABC的“旋補(bǔ)三角形”,AD是△ABC的“旋補(bǔ)中線”.
①如圖2,當(dāng)△ABC為等邊三角形時(shí),AD與BC的數(shù)量關(guān)系為AD=$\frac{1}{2}$BC;
②如圖3,當(dāng)∠BAC=90°,BC=8時(shí),則AD長(zhǎng)為4.
猜想論證:
(2)在圖1中,當(dāng)△ABC為任意三角形時(shí),猜想AD與BC的數(shù)量關(guān)系,并給予證明.
拓展應(yīng)用
(3)如圖4,在四邊形ABCD,∠C=90°,∠D=150°,BC=12,CD=2$\sqrt{3}$,DA=6.在四邊形內(nèi)部是否存在點(diǎn)P,使△PDC是△PAB的“旋補(bǔ)三角形”?若存在,給予證明,并求△PAB的“旋補(bǔ)中線”長(zhǎng);若不存在,說明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案