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13.如圖,拋物線y=ax2+bx-3經(jīng)過點(diǎn)A(2,-3),與x軸負(fù)半軸交于點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C,且OC=3OB.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)D在y軸上,且∠BDO=∠BAC,求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)M在拋物線上,點(diǎn)N在拋物線的對稱軸上,是否存在以點(diǎn)A,B,M,N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,求出所有符合條件的點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

分析 (1)待定系數(shù)法即可得到結(jié)論;
(2)連接AC,作BF⊥AC交AC的延長線于F,根據(jù)已知條件得到AF∥x軸,得到F(-1,-3),設(shè)D(0,m),則OD=|m|即可得到結(jié)論;
(3)設(shè)M(a,a2-2a-3),N(1,n),①以AB為邊,則AB∥MN,AB=MN,如圖2,過M作ME⊥對稱軸y于E,AF⊥x軸于F,于是得到△ABF≌△NME,證得NE=AF=3,ME=BF=3,得到M(4,5)或(-2,11);②以AB為對角線,BN=AM,BN∥AM,如圖3,則N在x軸上,M與C重合,于是得到結(jié)論.

解答 解:(1)由y=ax2+bx-3得C(0.-3),
∴OC=3,
∵OC=3OB,
∴OB=1,
∴B(-1,0),
把A(2,-3),B(-1,0)代入y=ax2+bx-3得$\left\{\begin{array}{l}{4a+2b-3=-3}\\{a-b-3=0}\end{array}\right.$,
∴$\left\{\begin{array}{l}{a=1}\\{b=-2}\end{array}\right.$,
∴拋物線的解析式為y=x2-2x-3;
(2)設(shè)連接AC,作BF⊥AC交AC的延長線于F,
∵A(2,-3),C(0,-3),
∴AF∥x軸,
∴F(-1,-3),
∴BF=3,AF=3,
∴∠BAC=45°,
設(shè)D(0,m),則OD=|m|,
∵∠BDO=∠BAC,
∴∠BDO=45°,
∴OD=OB=1,
∴|m|=1,
∴m=±1,
∴D1(0,1),D2(0,-1);
(3)設(shè)M(a,a2-2a-3),N(1,n),
①以AB為邊,則AB∥MN,AB=MN,如圖2,過M作ME⊥對稱軸y于E,AF⊥x軸于F,
則△ABF≌△NME,
∴NE=AF=3,ME=BF=3,
∴|a-1|=3,
∴a=4或a=-2,
∴M(4,5)或(-2,5);
②以AB為對角線,BN=AM,BN∥AM,如圖3,
則N在x軸上,M與C重合,
∴M(0,-3),
綜上所述,存在以點(diǎn)A,B,M,N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,M(4,5)或(-2,5)或(0,-3).

點(diǎn)評 本題考查了待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式,全等三角形的判定和性質(zhì),平行四邊形的判定和性質(zhì),正確的作出圖形是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖,已知拋物線y=-$\frac{1}{2}{x^2}$+bx+c圖象經(jīng)過A(-1,0),B(4,0)兩點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)若C(m,m-1)是拋物線上位于第一象限內(nèi)的點(diǎn),D是線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與A、B重合),過點(diǎn)D分別作DE∥BC交AC于E,DF∥AC交BC于F.
①求證:四邊形DECF是矩形;
②試探究:在點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)過程中,DE、DF、CF的長度之和是否發(fā)生變化?若不變,求出它的值,若變化,試說明變化情況.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.近期電視劇《人民的名義》熱播,某校“話劇表演”社團(tuán)在本校學(xué)生中開展學(xué)生知曉情況專題調(diào)查活動(dòng),采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問卷調(diào)查,問卷調(diào)查的結(jié)果分為A、B、C、D四類.其中,A類表示“自己看過”,B類表示“聽家長講過”,
C類表示“聽同學(xué)講過”,D類表示“不知道”,劃分類別后的數(shù)據(jù)整理如表:
類別ABCD
頻數(shù)304024b
頻率a0.40.240.06
(1)表中的a=0.3b=6;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),求扇形統(tǒng)計(jì)圖中類別為B的學(xué)生數(shù)所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);
(3)若該校有學(xué)生1000名,根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)該校學(xué)生中類別為C的人數(shù)約為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.如圖,A、B是雙曲線y=$\frac{k}{x}$上的兩點(diǎn),過A點(diǎn)作AC⊥x軸,交OB于D點(diǎn),垂足為C.若D為OB的中點(diǎn),△ADO的面積為3,則k的值為8.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.如圖,點(diǎn)O(0,0),A(0,1)是正方形OAA1B的兩個(gè)頂點(diǎn),以對角線OA1為邊作正方形OA1A2B1,再以對角線OA2為邊作正方形OA2A3B2,…,依此規(guī)律,點(diǎn)A2017的坐標(biāo)是(21008,21008).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.在三角形紙片ABC中,∠A=90°,∠C=30°,AC=30cm,將該紙片沿過點(diǎn)B的直線折疊,使點(diǎn)A落在斜邊BC上的一點(diǎn)E處,折痕記為BD(如圖1),減去△CDE后得到雙層△BDE(如圖2),再沿著過△BDE某頂點(diǎn)的直線將雙層三角形剪開,使得展開后的平面圖形中有一個(gè)是平行四邊形,則所得平行四邊形的周長為40或$\frac{80\sqrt{3}}{3}$cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.主題班會(huì)課上,王老師出示了如圖所示的一幅漫畫,經(jīng)過同學(xué)們的一番熱議,達(dá)成以下四個(gè)觀點(diǎn):
A.放下自我,彼此尊重;  
B.放下利益,彼此平衡;
C.放下性格,彼此成就;  
D.合理競爭,合作雙贏.
要求每人選取其中一個(gè)觀點(diǎn)寫出自己的感悟,根據(jù)同學(xué)們的選擇情況,小明繪制了如圖兩幅不完整的圖表,請根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問題:
 觀點(diǎn)頻數(shù) 頻率 
 A a 0.2
 B 12 0.24
 C 8 b
 D 20 0.4
(1)參加本次討論的學(xué)生共有50人;
(2)表中a=10,b=0.16;
(3)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(4)現(xiàn)準(zhǔn)備從A,B,C,D四個(gè)觀點(diǎn)中任選兩個(gè)作為演講主題,請用列表或畫樹狀圖的方法求選中觀點(diǎn)D(合理競爭,合作雙贏)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.計(jì)算(a-2)(a+2)=a2-4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.家庭過期藥品屬于“國家危險(xiǎn)廢物”,處理不當(dāng)將污染環(huán)境,危害健康.某市藥監(jiān)部門為了解市民家庭處理過期藥品的方式,決定對全市家庭作一次簡單隨機(jī)抽樣調(diào)査.
(1)下列選取樣本的方法最合理的一種是③.(只需填上正確答案的序號)
①在市中心某個(gè)居民區(qū)以家庭為單位隨機(jī)抽;②在全市醫(yī)務(wù)工作者中以家庭為單位隨機(jī)抽取;③在全市常住人口中以家庭為單位隨機(jī)抽。
(2)本次抽樣調(diào)査發(fā)現(xiàn),接受調(diào)査的家庭都有過期藥品,現(xiàn)將有關(guān)數(shù)據(jù)呈現(xiàn)如圖:

①m=20,n=6;
②補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
③根據(jù)調(diào)査數(shù)據(jù),你認(rèn)為該市市民家庭處理過期藥品最常見的方式是什么?
④家庭過期藥品的正確處理方式是送回收點(diǎn),若該市有180萬戶家庭,請估計(jì)大約有多少戶家庭處理過期藥品的方式是送回收點(diǎn).

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同步練習(xí)冊答案