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2.計(jì)算題
(1)${(-2014)^0}×2÷\frac{1}{2}+{(-\frac{1}{3})^{-2}}÷{2^{-3}}$
(2)先化簡,再求值:(x-5y)(-x-5y)-(-x+5y)2,其中x=-2,y=0.5.

分析 (1)原式第一項(xiàng)利用零指數(shù)冪法則,以及乘除法則計(jì)算,第二項(xiàng)利用負(fù)整數(shù)指數(shù)冪法則及除法法則計(jì)算即可得到結(jié)果;
(2)原式利用平方差公式及完全平方公式化簡,去括號合并得到最簡結(jié)果,把x與y的值代入計(jì)算即可求出值.

解答 解:(1)原式=1×2×2+9÷$\frac{1}{8}$
=4+72
=76;
(2)原式=25y2-x2-x2+10xy-25y2
=-2x2+10xy,
當(dāng)x=-2,y=0.5時,原式=-8-10=-18.

點(diǎn)評 此題考查了整式的混合運(yùn)算-化簡求值,以及實(shí)數(shù)的運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O是坐標(biāo)原點(diǎn),四邊形ABCO是菱形,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-3,4),點(diǎn)C在x軸的正半軸上,直線AC交y軸于點(diǎn)M,AB邊交于y軸于點(diǎn)H.
(1)求直線AC的函數(shù)解析式和MH的長;
(2)連接BM,動點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿折線ABC方向以1個單位/秒的速度向終點(diǎn)C勻速運(yùn)動,設(shè)△PMB的面積為S(S≠0),點(diǎn)P的運(yùn)動時間為t秒,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式(要求寫出自變量t的取值范圍);
(3)在(2)的情況下,當(dāng)點(diǎn)P在線段AB上運(yùn)動時,是否存在以BM為腰的等腰三角形?如存在,直接寫出t的值;如不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某公司需招聘一名公關(guān)人員.對甲、乙兩位應(yīng)試者進(jìn)行了面試和筆試,他們的成績(百分制)如表所示.公司規(guī)定,面試成績與筆試成績的權(quán)重分別為6和4,請計(jì)算甲、乙兩人各自的平均成績,誰將被錄。
應(yīng)試者面試筆試
8090
9080

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.已知某函數(shù)圖象如圖所示,請回答下列問題:
(1)自變量x的取值范圍是-4≤x≤3;
(2)函數(shù)y的取值范圍是-2≤y≤4;
(3)當(dāng)x=0時,y的對應(yīng)值是3;
(4)當(dāng)x為1時,函數(shù)值最大;
(5)當(dāng)y隨x的增大而增大時,x的取值范圍是-2≤x≤1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.不等式組$\left\{\begin{array}{l}{3x<4+x}\\{4x+1≥x}\end{array}\right.$的所有整數(shù)解是0,1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.$\sqrt{x-\sqrt{3}}$+(y-$\frac{1}{\sqrt{3}}$)2=0,則xy=1.

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14.如圖,直線y=-$\frac{1}{2}$x+1交y軸于A點(diǎn),交x軸于C點(diǎn),以A,O,C為頂點(diǎn)作矩形AOCB,將矩形AOCB繞O點(diǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到矩形DOFE,直線AC交直線DF于G點(diǎn).
(1)求直線DF的解析式;
(2)求證:OG平分∠CGD;
(3)在第一象限內(nèi),是否存在點(diǎn)H,使以G,O,H為頂點(diǎn)的三角形為等腰直角三角形?若存在請求出點(diǎn)H的坐標(biāo);若不存在,請什么理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知-m+5>-n+5,試比較10m+8與10n+8的大。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.已知關(guān)于x的方程x2+kx+k+2=0的兩個實(shí)數(shù)根是x1,x2,且x12+x22=4,求k的值.

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同步練習(xí)冊答案