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如圖,平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),直線y=
3
3
x+2
3
與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B,直線BC垂直于直線AB,交x軸于點(diǎn)C,點(diǎn)D從A點(diǎn)出發(fā),以每秒3個(gè)單位向終點(diǎn)原點(diǎn)運(yùn)動(dòng);與此同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),以每秒2個(gè)單位沿著射線BC方向運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,點(diǎn)D到達(dá)終點(diǎn)時(shí)都停止運(yùn)動(dòng).
(1)求直線BC的解析式;
(2)作DP垂直x軸交直線AB于點(diǎn)P,連結(jié)PQ交x軸于E點(diǎn),取EQ的中點(diǎn)M,過M點(diǎn)作EQ的垂線交y軸于點(diǎn)N,求線段0N的長(zhǎng);
(3)作出點(diǎn)N關(guān)于直線PQ的對(duì)稱點(diǎn)F,連結(jié)PF交BC于點(diǎn)H,在P、Q的運(yùn)動(dòng)過程中,是否存在△PEH是直角三角形?若存在,求出t的值;若不存在說(shuō)明理由.
考點(diǎn):一次函數(shù)綜合題
專題:探究型
分析:(1)求得BC的坐標(biāo),再利用待定系數(shù)法求得直線BC的解析式;
(2)先求得△PGE≌△QCE,得到△N′QE是等邊△,連接N′M,進(jìn)一步得N′M是EQ的中位線,即N′就是N,再連接BE,有BE=EQ,BE=EN,ON=OB,即線段ON的長(zhǎng)為2
3
;
(3)分兩種情況:一、即E和O重合.此時(shí)t=1;二、求得PH直線的斜率為-
a
3
6
.進(jìn)一步求得此時(shí)t=
4
3
解答:解:(1)在y=
3
3
x+2
3
中令x=0,解得:y=2
3
,則B的坐標(biāo)是:(0,2
3
),令y=0解得:x=3,則A的坐標(biāo)是:(-3,0).
則OA=3,OB=2
3

∵tan∠BAC=tan∠OBC=
3
3
=
OC
OB

∴OC=2,
∴C的坐標(biāo)是(2,0),
設(shè)直線BC的解析式是:y=kx+b,則
b=2
3
2k+b=0
,
解得:
k=-
3
b=2
3

則BC的解析式是:y=-
3
x+2
3
;
(2)作PG∥BC,交AC于G,則

PG=2DG,AG=2PG,
∴AD=AG-DG=4DG-DG=3DG.
∴AD:PG=3DG:2DG=3:2.
而AD:CQ=3:2,
∴PG=CQ.再由PG∥CQ,
∴△PGE∽△QCE.
∴△PGE≌△QCE,即PE=EQ.
過直角△BQP作外接圓I,設(shè)圓I與y軸相交于點(diǎn)N,′
則∠PN′Q=90°,∠N′QP=∠PBN′=60°.
∴△N′QE是等邊△,連接N′M,
∵M(jìn)是EQ中點(diǎn),
∴N′M是EQ的中位線,即N′就是N,再連接BE,有BE=EQ,
∴BE=EN,
∴ON=OB,即線段ON的長(zhǎng)為2
3
;
(3)由(2)易知△NPF是等邊△,∠EPH=∠EPN=30°,

若∠PEH=90°,則P、B、H、E四點(diǎn)共圓,
∴∠HBE=∠HPE=30°,即E和O重合.
即PO=QO=BO=2
3
,即P是AB中點(diǎn).
∴D是AO中點(diǎn),即|AO|=3.
此時(shí)t=1;
若∠PHE=90°,∵∠EPH=30°,
∴∠HEP=∠NEQ=60°.
∴N,E,H三點(diǎn)共線.
設(shè)點(diǎn)E坐標(biāo)為(a,0),則NE直線方程為y=
2
3
x
a
-2
3

結(jié)合BC直線方程y=-
3
x+2
3
,可得
點(diǎn)H坐標(biāo)為(
4a
2+a
,
2
3
(2-a)
2+a
)

又∵|OE|=a,
∴|CE|=2-a,|CG|=2|CE|=4-2a,
∴|AG|=|AC|-|CG|=8-4+2a=4+2a.
∴|AD|=3|AG|/4=3+
3a
2

∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(
3a
2
-3,0
).
則點(diǎn)P的坐標(biāo)為(
3a
2
-3,
3
a
2
+
3
).
由HP兩點(diǎn)坐標(biāo)即可得PH直線的斜率
3
a
2
+
3
-
2
3
(2-a)
2+a
3a
2
-3-
4a
2+a
,
又∵PH⊥NH,直線NH斜率為
2
3
a
,
∴PH直線的斜率為-
a
3
6

3
a
2
+
3
-
2
3
(2-a)
2+a
3a
2
-3-
4a
2+a
=-
a
3
6

化簡(jiǎn)得(a2+12)(3a-2)=0
∴a=
2
3
,即|AD|=3+
3a
2
=4,
∴此時(shí)t=
4
3

綜上知,僅當(dāng)t=1或
4
3
時(shí),△PEH是直角三角形.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了一次函數(shù)的綜合應(yīng)用,綜合性強(qiáng),難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)稱為格點(diǎn),以格點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形叫格點(diǎn)三角形.在圖中正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)為1)中有一格點(diǎn)△ABC和一線段DE
(1)以DE為一邊做格點(diǎn)△DEF與△ABC相似;
(2)直接寫出△DEF的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,△ABC和△DBC都是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形.

(1)以圖1中的某個(gè)點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)△DBC,就能使△DBC與△ABC重合,則滿足題意的點(diǎn)為:
 
(寫出符合條件的所有點(diǎn));
(2)將△DBC沿BC方向平移得到△D1B1C1,如圖2、圖3,則四邊形ABD1C1是平行四邊形嗎?證明你的結(jié)論;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)BB1=
 
時(shí),四邊形ABD1C1為矩形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)(y32÷y6;                    
(2)(
1
3
a2b3)(-15a2b2);
(3)-(10x3+2xy2+y3)+(10x3+3xy2-8y3);
(4)(2x+y)(x-y);          
(5)用乘法公式計(jì)算:(3x+9)(3x-9);
(6)化簡(jiǎn)求值:b(a+b)+(a-b)2-a2-2b2,其中a=
1
3
,b=3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一組等式:
12+22+22=32,
22+32+62=72,
32+42+122=132
42+52+202=212

請(qǐng)觀察它們的構(gòu)成規(guī)律,用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解答下面的問題:
(1)寫出第8個(gè)等式為
 
;
(2)試用含正整數(shù)n的等式表示你所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律;
(3)說(shuō)明你在(2)中所寫等式成立的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:a,b,c分別為△ABC的三條邊的長(zhǎng)度,請(qǐng)你猜想b2-a2-c2+2ac的值是正數(shù)、負(fù)數(shù)還是零?你能用所學(xué)的知識(shí)說(shuō)明為什么嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求值:
(1)已知:
1
x
+
1
y
=5,求
2x-3xy+2y
x+2xy+y
的值.
(2)已知x2+y2-8x-10y+41=0,求
x
y
-
y
x
的值.

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(1)
45
+
5
5
-
1
3
6

(2)
40
-5
1
10
+
10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

100m•1 000n的計(jì)算結(jié)果是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案