分析 (1)將方程左右兩邊同時除以2變形,且常數(shù)項移到右邊,兩邊都加上一次項系數(shù)一半的平方,左邊化為完全平方式,右邊合并為一個非負常數(shù),開方轉(zhuǎn)化為兩個一元一次方程,求出一次方程的解即可得到原方程的解;
(2)等式的左邊利用提取公因式8(x+5)進行因式分解;
(3)首先把方程移項變形為x2+4x=1的形式,然后在方程的左右兩邊同時加上一次項系數(shù)一半的平方,左邊就是完全平方式,右邊就是常數(shù),然后利用平方根的定義即可求解;
(4)先將方程右邊分解因式,得(x+1)(x+2)=2(x+2),再移項,使方程右邊為0,然后將左邊分解因式,即可求解;
(5)設(shè)y=$\frac{x-1}{x}$,則原方程轉(zhuǎn)化為關(guān)于y的分式方程,通過解新的分式方程求得y的值,然后解關(guān)于x的分式方程;
(6)設(shè)t=x2+3x,則原方程轉(zhuǎn)化為關(guān)于t的分式方程,通過解新的分式方程求得t的值.
解答 解:(1)2x2-5x+2=0,
變形得:x2-$\frac{5}{2}$x=-1,
配方得:x2-$\frac{5}{2}$x+$\frac{25}{16}$=$\frac{9}{16}$,即(x-$\frac{5}{4}$)2=$\frac{9}{16}$,
開方得:x-$\frac{5}{4}$=±$\frac{3}{4}$,
則x1=2,x2=-$\frac{1}{2}$;
(2)16(x+5)2-8(x+5)=0,
8(x+5)(2x+10-1)=0,即8(x+5)(2x+9)=0,
所以x+5=0或2x+9=0,
解得x1=-5,x2=-4.5;
(3)x2+4x-1=0,
移項得,x2+4x=1,
配方得,x2+4x+4=1+4,
(x+2)2=5,
開方得,x+2=±$\sqrt{5}$,
解得,x1=-2+$\sqrt{5}$,x2=-2-$\sqrt{5}$;
(4)(x+1)(x+2)=2x+4,
(x+1)(x+2)-2(x+2)=0,
(x+2)(x-1)=0,
則(x+2)=0或(x-1)=0,
解得x1=-2,x2=1;
(5)$\frac{x-1}{x}$+$\frac{x}{x-1}$=$\frac{5}{2}$,
設(shè)y=$\frac{x-1}{x}$,則
y+$\frac{1}{y}$=$\frac{5}{2}$,
整理,得
(y-2)(2y-1)=0,
解得y=2或y=$\frac{1}{2}$.
經(jīng)檢驗y=2、y=$\frac{1}{2}$都是原方程的根.
當y=2時,$\frac{x-1}{x}$=2,解得:x=-1;
當y=$\frac{1}{2}$時,$\frac{x-1}{x}$=2,解得:x=2;
經(jīng)檢驗x=-1、x=2都是原方程的根.
所以原方程的解為:x1=-1,x2=2;
(6)設(shè)t=x2+3x,則$\frac{3}{t}$-t=2,
整理,得
(t-1)(t+3)=0,
解得t=1或t=-3.
經(jīng)檢驗,t=1或t=-3都是原方程的根.
即x2+3x的值是1或-3.
點評 本題考查了一元二次方程的解法.解一元二次方程常用的方法有直接開平方法,配方法,公式法,因式分解法,要根據(jù)方程的特點靈活選用合適的方法.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 3.5×104米 | B. | 0.35×104米 | C. | 3.5×104納米 | D. | 35×103納米 |
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| A. | DF=EB | B. | AE⊥BC | C. | ∠DAF=∠EAB | D. | AB=AD |
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