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17.如圖,D是△ABC的邊BC上一點,已知AB=2,AD=1,∠DAC=∠B,則$\frac{CD}{BD}$=$\frac{1}{3}$.

分析 根據相似三角形的判定得出△DAC∽△ABC,根據相似三角形的性質得出$\frac{AC}{BC}$=$\frac{CD}{AC}$=$\frac{AD}{AB}$,根據AB=2,AD=1求出BC=2AC,AC=2CD,求出BD=3CD,即可得出答案.

解答 解:∵∠DAC=∠B,∠C=∠C,
∴△DAC∽△ABC,
∴$\frac{AC}{BC}$=$\frac{CD}{AC}$=$\frac{AD}{AB}$,
∵AB=2,AD=1,
∴BC=2AC,AC=2CD,
∴BC=4CD,
∴BD=3CD,
∴$\frac{CD}{BD}$=$\frac{1}{3}$,
故答案為:$\frac{1}{3}$.

點評 本題考查了相似三角形的性質和判定的應用,能靈活運用定理進行推理是解此題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

7.如圖,含30°角的直角三角尺DEF放置在△ABC上,30°角的頂點D在邊AB上,且DE⊥AB,∠A=50°,BC∥DF,則∠DNM的度數為40°.

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8.如圖,已知矩形ABCD中,AB=4cm,BC=6cm,動點P從點C開始,以1cm/s的速度在BC的延長線上向右勻速運動,連接AP交CD邊于點E,把射線AP沿直線AD翻折,交CD的延長線于點Q,設點P的運動時間為t.
(1)若DQ=3cm,求t的值;
(2)設DQ=y,求出y與t的函數關系式;
(3)當t為何值時,△CPE與△AEQ的面積相等?
(4)在動點P運動過程中,△APQ的面積是否會發(fā)生變化?若變化,求出△APQ的面積S關于t的函數關系式;若不變,說明理由,并求出S的定值.

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

5.將拋物線y=-2x2+1向右平移1個單位,再向下平移3個單位后所得到的拋物線的頂點坐標為(1,-2).

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12.平面直角坐標系中有一點P,點P到y(tǒng)軸的距離為2,點P的縱坐標為-3,則點P的坐標是(  )
A.(-3,-2)B.(-2,-3)C.(2,-3)D.(2,-3)或(-2,-3)

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2.如圖,直線a∥b,∠1=60°,∠2=50°,則∠3=70°.

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9.近似數2.30×104精確到百位.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

6.計算:|-$\sqrt{2}$|+(-$\frac{1}{2}$)-1sin45°+($\sqrt{2016)}$)0

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7.小亮和小明沿同一條路同時從學校出發(fā)到市圖書館,學校與圖書館的路程是4千米,小亮騎自行車,小明步行,當小亮從原路回到學校時,小明剛好到達市圖書館,圖中折線O-A-B-C和線段OD分別表示兩人離學校的路程s(千米)與所經過的時間t(分)之間的函數關系,根據圖象提供信息,下列結論錯誤的是( 。
A.小亮在圖書館停留的時間是15分鐘
B.小亮從學校去圖書館的速度和從圖書館返回學校的速度相同
C.小明離開學校的路程s(千米)與時間t(分)之間的函數關系式為S=$\frac{4}{45}$t
D.BC段s(千米)與t(分)之間的函數關系式為S=$\frac{4}{45}$t+12

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