| A. | 小亮在圖書館停留的時(shí)間是15分鐘 | |
| B. | 小亮從學(xué)校去圖書館的速度和從圖書館返回學(xué)校的速度相同 | |
| C. | 小明離開學(xué)校的路程s(千米)與時(shí)間t(分)之間的函數(shù)關(guān)系式為S=$\frac{4}{45}$t | |
| D. | BC段s(千米)與t(分)之間的函數(shù)關(guān)系式為S=$\frac{4}{45}$t+12 |
分析 根據(jù)兩個(gè)函數(shù)的圖象表示的意義,即可判斷AB,利用待定系數(shù)法求函數(shù)關(guān)系式,即可判斷CD.
解答 解:根據(jù)圖象可以得到:OABC表示小亮的路程與時(shí)間的關(guān)系.
OA表示從學(xué)校到市圖書館,小亮從學(xué)校去圖書館的速度是$\frac{4}{15}$千米/分鐘,
AB段表示停留的時(shí)間,從第15分鐘,到30分鐘,則共用了15分鐘,故A正確;
BC段表示從市圖書館到學(xué)校,時(shí)間是從第30分鐘到第45分鐘,共用了15分鐘,路程是4千米,則速度是$\frac{4}{15}$千米/分鐘,故B正確;
OD表示小明的路程與時(shí)間的關(guān)系,45分鐘走了4千米,速度是$\frac{4}{45}$千米/分鐘,則路程與時(shí)間的關(guān)系式是:s=$\frac{4}{45}$t,故C正確;
設(shè)BC的函數(shù)關(guān)系式是s=kt+b,根據(jù)題意得$\left\{\begin{array}{l}{30k+b=4}\\{45k+b=0}\end{array}\right.$
解得:$\left\{\begin{array}{l}{k=-\frac{4}{15}}\\{b=12}\end{array}\right.$
∴s=$-\frac{4}{15}$t+12,
∴D錯(cuò)誤;
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了函數(shù)的圖象,以及待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式,函數(shù)圖象交點(diǎn)的求法,正確理解圖象是關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 圓的面積S與它的半徑r | |
| B. | 正方形的周長(zhǎng)C與它的邊長(zhǎng)a | |
| C. | 三角形面積一定時(shí),它的底邊a和底邊上的高h(yuǎn) | |
| D. | 路程不變時(shí),勻速通過全程所需要的時(shí)間t與運(yùn)動(dòng)的速度v |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 各條邊的長(zhǎng)度 | B. | 各個(gè)角的度數(shù) | C. | 三角形的面積 | D. | 三角形的周長(zhǎng) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | $\sqrt{3}$ | B. | 2 | C. | 2$\sqrt{3}$ | D. | 3$\sqrt{3}$ |
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