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已知在紙面上有一數(shù)軸(如圖),折疊紙面.
(1)若1表示的點(diǎn)與-1表示的點(diǎn)重合,則-7表示的點(diǎn)與數(shù)
 
表示的點(diǎn)重合;
(2)若-1表示的點(diǎn)與5表示的點(diǎn)重合,回答以下問(wèn)題:
①數(shù)13表示的點(diǎn)與數(shù)
 
表示的點(diǎn)重合;
②若數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離為2014(A在B的左側(cè)),且A、B兩點(diǎn)經(jīng)折疊后重合,求A、B兩點(diǎn)表示的數(shù)是多少?
考點(diǎn):數(shù)軸
專(zhuān)題:
分析:(1)數(shù)軸上數(shù)1表示的點(diǎn)與-1表示的點(diǎn)重合,則利用數(shù)軸易得數(shù)-7表示的點(diǎn)與數(shù)7表示的點(diǎn)重合;
(2)①由于數(shù)軸上數(shù)-1表示的點(diǎn)與數(shù)5表示的點(diǎn)重合,利用數(shù)軸可得這兩點(diǎn)到2表示的點(diǎn)的距離相等,所以數(shù)軸上數(shù)13表示的點(diǎn)與數(shù)-9表示的點(diǎn)重合;
②先把A、B兩點(diǎn)之間的距離除以2,則A、B兩點(diǎn)到2表示的點(diǎn)的距離為2007,然后根據(jù)數(shù)軸表示數(shù)的方法可得A、B兩點(diǎn)表示的數(shù).
解答:解:(1)若1表示的點(diǎn)與-1表示的點(diǎn)重合,則-7表示的點(diǎn)與數(shù) 7表示的點(diǎn)重合;
(2)若-1表示的點(diǎn)與5表示的點(diǎn)重合,則-1表示的點(diǎn)與數(shù)5表示的點(diǎn)到2表示的點(diǎn)的距離相等,
①數(shù)軸上數(shù)13表示的點(diǎn)到2表示的點(diǎn)有11個(gè)單位,而-9表示的點(diǎn)到2表示的點(diǎn)有11個(gè)單位,
所以數(shù)軸上數(shù)13表示的點(diǎn)與數(shù)-9表示的點(diǎn)重合;
②2014÷2=1007,
2+2007=2009,
2-2007=-2005,
所以A點(diǎn)表示的數(shù)是-1005,B點(diǎn)表示的數(shù)是1009.  
故答案為:7;-9.
點(diǎn)評(píng):本題考查了數(shù)軸:所有的有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)表示,但數(shù)軸上的點(diǎn)不都表示有理數(shù).(一般取右方向?yàn)檎较,?shù)軸上的點(diǎn)對(duì)應(yīng)任意實(shí)數(shù),包括無(wú)理數(shù);一般來(lái)說(shuō),當(dāng)數(shù)軸方向朝右時(shí),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)a,b分別代表鐵路和公路,點(diǎn)M、N分別代表蔬菜和雜貨批發(fā)市場(chǎng).現(xiàn)要建中轉(zhuǎn)站O點(diǎn),使O點(diǎn)到鐵路、公路距離相等,且到兩市場(chǎng)距離相等.請(qǐng)用尺規(guī)畫(huà)出O點(diǎn)位置,不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡;
(2)已知y-2與x成正比例,當(dāng)x=3時(shí),y=1,求y與x的函數(shù)表達(dá)式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,E是正方形ABCD的邊AB上的動(dòng)點(diǎn),EF⊥DE交BC于點(diǎn)F,
(1)求證:△ADE∽△BEF;
(2)設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為8,AE=x,BF=y,請(qǐng)解決下列問(wèn)題:
①求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
②在AB邊上是否存在點(diǎn)E,使得BF=3?若存在,求出x的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用圓規(guī)、直尺作圖,不寫(xiě)作法,但要保留作圖痕跡.求作:一個(gè)菱形ABCD,使它的對(duì)角線(xiàn)AC的長(zhǎng)等于已知線(xiàn)段a.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果上升3米記作“+3”米,那么下降2米記作(  )米.
A、-2B、+5C、-5D、+2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年“十•一”黃金周期間,某市風(fēng)景區(qū)在7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)):
日期1日2日3日4日5日6日7日
人數(shù)變化單位:萬(wàn)人1.60.80.4-0.4-0.80.2-1.2
(1)請(qǐng)判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天?最少的是哪天?它們相差多少萬(wàn)人?
(2)若9月30日的游客人數(shù)為3萬(wàn)人,求這7天的游客總?cè)藬?shù)是多少萬(wàn)人?

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如圖所示,已知∠AOB和兩點(diǎn)M、N,畫(huà)一點(diǎn)P,使得點(diǎn)P到∠AOB的兩邊距離相等,
且PM=PN.(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法.)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把下列各數(shù)填在相應(yīng)的大括號(hào)內(nèi)-
1
2
,0.81,-3,
1
4
,-3.1,-4,171,0,3.14,
正數(shù)集合  {                           …}
非正數(shù)集合{                           …}
正整數(shù)集合{                           …}
負(fù)整數(shù)集合{                           …}
有理數(shù)集合{                           …}.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線(xiàn)AB⊥CD,垂足為P,測(cè)得∠ACP=45°,AC=6cm.
(1)用尺規(guī)在圖中作一條劣弧,使得它在A、C兩點(diǎn)分別與直線(xiàn)AB和CD相切;
(2)求該圓弧的長(zhǎng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案