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如圖1,在△ABC中,∠ACB=90°,經(jīng)過(guò)點(diǎn)B的直線l(l不與直線AB重合)與直線BC的夾角的大小等于∠ABC,分別過(guò)點(diǎn)C、A作直線l的垂線,垂足分別為點(diǎn)D、E
(1)寫出線段AE、CD之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明;
(2)當(dāng)△ABC的位置旋轉(zhuǎn)到圖2或圖3時(shí),設(shè)直線CE、AB交于點(diǎn)F,且
CF
EF
=
5
6
,CD=4,請(qǐng)你在圖2和圖3中任選一種情況,求此時(shí)BD的長(zhǎng).
考點(diǎn):相似形綜合題
專題:
分析:(1)根據(jù)△GCD∽△GAE后即可證明猜想正確.
(2)分當(dāng)點(diǎn)F在線段AB上時(shí)和點(diǎn)F在線段BA的延長(zhǎng)線上時(shí)利用△AGH∽△AEB求得線段BD的長(zhǎng)即可.
解答:(1)線段AE、CD之間的數(shù)量關(guān)系為AE=2CD.
證明:如圖1,延長(zhǎng)AC與直線l交于點(diǎn)G.
依題意,可得∠1=∠2.
∵∠ACB=90°,
∴∠3=∠4.
∴BA=BG.∴CA=CG.
∵AE⊥l,CD⊥l,
∴CD∥AE.
∴△GCD∽△GAE.
,
CD
AE
=
GC
GA
=
1
2
,
∴AE=2CD.
 
(2)解:當(dāng)點(diǎn)F在線段AB上時(shí),如圖2,
過(guò)點(diǎn)C作CG∥l交AE于點(diǎn)H,交AB于點(diǎn)G.
∴∠2=∠HCB.
∵∠1=∠2,
∴∠1=∠HCB.
∴CH=BH.
∵∠ACB=90°,
∴∠3+∠1=∠HCB+∠4=90°.
∴∠3=∠4.
∴CH=AH=BH.
∵CG∥l,
∴△FCH∽△FEB.
CF
EF
=
CH
EB
=
5
6
,設(shè)CH=5x,BE=6x,則AB=10x.
∴在△AEB中,∠AEB=90°,AE=8x.
由(2)得,AE=2CD.
∵CD=4,
∴AE=8.
∴x=1.
∴AB=10,BE=6,CH=5.
∵CG∥l,
∴△AGH∽△AEB.
HG
BE
=
AH
AB
=
1
2
,
∴HG=3.
∴CG=CH+HG=8.
∵CG∥l,CD∥AE,
∴四邊形CDEG為平行四邊形.
∴DE=CG=8.
∴BD=DE-BE=2,
當(dāng)點(diǎn)F在線段BA的延長(zhǎng)線上時(shí),如圖3,
同理可得CH=5,GH=3,BE=6.
∴DE=CG=CH-HG=2.
∴BD=DE+BE=8.
∴BD=2或8.
點(diǎn)評(píng):本題考查了相似形綜合知識(shí)的應(yīng)用,題目中還涉及到了相似三角形的判定與性質(zhì)及解直角三角形的知識(shí),難度較大,此類題目應(yīng)重點(diǎn)掌握輔助線的做法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

四個(gè)實(shí)數(shù)-2,0,-
2
,1中,最大的實(shí)數(shù)是( 。
A、-2
B、0
C、-
2
D、1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線y=2x+2與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,把△AOB沿y軸翻折,點(diǎn)A落到點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)B的拋物線y=-x2+bx+c與直線BC交于點(diǎn)D(3,-4).
(1)求直線BD和拋物線的解析式;
(2)在第一象限內(nèi)的拋物線上,是否存在一點(diǎn)M,作MN垂直于x軸,垂足為點(diǎn)N,使得以M、O、N為頂點(diǎn)的三角形與△BOC相似?若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)在直線BD上方的拋物線上有一動(dòng)點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)P作PH垂直于x軸,交直線BD于點(diǎn)H,當(dāng)四邊形BOHP是平行四邊形時(shí),試求動(dòng)點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

八(1)班五位同學(xué)參加學(xué)校舉辦的數(shù)學(xué)素養(yǎng)競(jìng)賽.試卷中共有20道題,規(guī)定每題答對(duì)得5分,答錯(cuò)扣2分,未答得0分.賽后A,B,C,D,E五位同學(xué)對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)回憶并記錄了自己的答題情況(E同學(xué)只記得有7道題未答),具體如下表
參賽同學(xué)答對(duì)題數(shù)答錯(cuò)題數(shù)未答題數(shù)
A1901
B1721
C1523
D1712
E//7
(1)根據(jù)以上信息,求A,B,C,D四位同學(xué)成績(jī)的平均分;
(2)最后獲知A,B,C,D,E五位同學(xué)成績(jī)分別是95分,81分,64分,83分,58分.
①求E同學(xué)的答對(duì)題數(shù)和答錯(cuò)題數(shù);
②經(jīng)計(jì)算,A,B,C,D四位同學(xué)實(shí)際成績(jī)的平均分是80.75分,與(1)中算得的平均分不相符,發(fā)現(xiàn)是其中一位同學(xué)記錯(cuò)了自己的答題情況,請(qǐng)指出哪位同學(xué)記錯(cuò)了,并寫出他的實(shí)際答題情況(直接寫出答案即可).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某商場(chǎng)經(jīng)營(yíng)某種品牌的玩具,購(gòu)進(jìn)時(shí)的單價(jià)是30元,根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查:在一段時(shí)間內(nèi),銷售單價(jià)是40元時(shí),銷售是600件,而銷售單價(jià)每漲1元,就會(huì)少售出10件玩具.設(shè)該種品牌玩具的銷售單價(jià)為x元(x>40),銷售量為y件,銷售該品牌玩具獲得的利潤(rùn)為w元.
(Ⅰ)根據(jù)題意,填寫下表:
銷售單價(jià)x(元)405570x
銷售量y(件)600
 
 
 
 
 
銷售玩具獲得利潤(rùn)w(元)
 
 
 
 
 
 
(Ⅱ)在(Ⅰ)問(wèn)條件下,若商場(chǎng)獲得了10000元銷售利潤(rùn),求該玩具銷售單價(jià)x應(yīng)定為多少元?
(Ⅲ)在(Ⅰ)問(wèn)條件下,求商場(chǎng)銷售該品牌玩具獲得的最大利潤(rùn)是多少?此時(shí)玩具的銷售單價(jià)應(yīng)定為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果m、n是兩個(gè)非零的自然數(shù),且滿足m•
1
3
=n•5,那么m和n是否成比例?成什么比例?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x=
2
5
+1
,求:①x3+2x2+1的值;②
x2
x4+x2+1
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

九(1)班同學(xué)在上學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,對(duì)學(xué)校旁邊的山坡護(hù)墻和旗桿進(jìn)行了測(cè)量.
(1)如圖1,第一小組用一根木條CD斜靠在護(hù)墻上,使得DB與CB的長(zhǎng)度相等,如果測(cè)量得到∠CDB=38°,求護(hù)墻與地面的傾斜角α的度數(shù).
(2)如圖2,第二小組用皮尺量的EF為16米(E為護(hù)墻上的端點(diǎn)),EF的中點(diǎn)離地面FB的高度為1.9米,請(qǐng)你求出E點(diǎn)離地面FB的高度.
(3)如圖3,第三小組利用第一、第二小組的結(jié)果,來(lái)測(cè)量護(hù)墻上旗桿的高度,在點(diǎn)P測(cè)得旗桿頂端A的仰角為45°,向前走4米到達(dá)Q點(diǎn),測(cè)得A的仰角為60°,求旗桿AE的高度(精確到0.1米).
備用數(shù)據(jù):tan60°=1.732,tan30°=0.577,
3
=1.732,
2
=1.414.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,若|sinA-
1
2
|+(1-tanB)2=0,則∠C的度數(shù)為
 
°.

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