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在平面直角坐標(biāo)系中,已知反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象經(jīng)過點A(1,
3
).
(1)試確定此反比例函數(shù)的解析式;
(2)點O是坐標(biāo)原點,將線段OA繞O點順時針旋轉(zhuǎn)30°得到線段OB,判斷點B是否在此反比例函數(shù)的圖象上,并說明理由.
考點:反比例函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征,待定系數(shù)法求反比例函數(shù)解析式,勾股定理,坐標(biāo)與圖形變化-旋轉(zhuǎn)
專題:待定系數(shù)法
分析:(1)根據(jù)反比例函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征計算k的值;
(2)過點A作x軸的垂線交x軸于點C,過點B作x軸的垂線交x軸于點D,在Rt△AOC中,根據(jù)勾股定理計算出OA=2,利用含30度的直角三角形三邊的關(guān)系得到
∠OAC=30°,則∠AOC=60°,再根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得∠AOB=30°,OB=OA=2,所以∠BOD=30°,在Rt△BOD中,計算出BD=
1
2
OB=1,OD=
3
BD=
3
,于是得到B點坐標(biāo)為(
3
,1),然后根據(jù)反比例函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征判斷B點在反比例函數(shù)圖象上.
解答:解:(1)把A(1,
3
)代入y=
k
x

得k=1×
3
=
3
,
∴反比例函數(shù)的解析式為y=
3
x


(2)點B在此反比例函數(shù)的圖象上.理由如下:
過點A作x軸的垂線交x軸于點C,過點B作x軸的垂線交x軸于點D,如圖,
在Rt△AOC中,OC=1,AC=
3
,OA=
AC2+OC2
=2,
∴∠OAC=30°,
∴∠AOC=60°,
∵線段OA繞O點順時針旋轉(zhuǎn)30°得到線段OB,
∴∠AOB=30°,OB=OA=2,
∴∠BOD=30°,
在Rt△BOD中,BD=
1
2
OB=1,OD=
3
BD=
3
,
∴B點坐標(biāo)為(
3
,1),
∵當(dāng)x=
3
時,y=
3
x
=1,
∴點B(
3
,1)在反比例函數(shù)y=
3
x
的圖象上.
點評:本題考查了反比例函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征:反比例函數(shù)y=
k
x
(k為常數(shù),k≠0)的圖象是雙曲線,圖象上的點(x,y)的橫縱坐標(biāo)的積是定值k,即xy=k.也考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)和勾股定理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校九年級有10個班,每班50名學(xué)生,為調(diào)查該校九年級學(xué)生一學(xué)期課外書籍的閱讀情況,準備抽取50名學(xué)生作為一個樣本經(jīng)行分析,并規(guī)定如下:設(shè)一個學(xué)生一學(xué)期閱讀課外書籍本書為n,當(dāng)0≤n<5時為一般讀者;當(dāng)5≤n<10時為良好讀者;當(dāng)n≥10時為優(yōu)秀讀者.
(1)下列四種抽取方法最具有代表性的是
 
;
A.隨機抽取一個班的學(xué)生   B.隨機抽取50名學(xué)生
C.隨機抽取50名男生      D.隨機抽取50名女生
(2)由上述最具代表性的抽取方法抽取50名學(xué)生一學(xué)期閱讀本數(shù)的數(shù)據(jù)如下:
8   10   6   9   7   16   8   11   0   13   10   5   8
2   6    9   7   5    7   6    4   12  10   11   6   8
14  15   7   12  13   8   9    7   10  12   11   8   13
10   4   6   8   13   6   5    7   11  12    9
根據(jù)以上數(shù)據(jù)回答下列問題
①求樣本中優(yōu)秀讀者的頻率;
②估計該校九年級優(yōu)秀讀者的人數(shù);
③在樣本為一般讀者的學(xué)生中隨機抽取2人,用樹形圖或列表法求抽得2人的課外書籍閱讀本數(shù)都為4的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,正方形ABCD中,對角線的交點為O,E是OB上的一點,DG⊥AE于G,DG交OA于F.求證:OE=OF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算
①-4a3b2•(2a4b2-ab3+3);
②(3x2y-2xy2)(4xy2-x2y).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式(組)
(1)8x-5≥x+16;                     
(2)
2x-1
3
3x-5
4
x+2
4
-
x
5
>1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在用計算器計算若干個有理數(shù)加減運算時,得到的運算結(jié)果為+365.5,但發(fā)現(xiàn)把-12錯誤輸入為+12,那么正確的結(jié)果應(yīng)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若點A(3,m-1)在x軸上,點B(2-n,-2)在y軸上,則m+n=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把下列各數(shù)分別填在相應(yīng)的集合內(nèi):
34
,
1
4
,-
7
,Ⅱ,-
5
2
,3.14,0,-
9
,-3-1,0.51525354
有理數(shù)集合:{                                   …};
無理數(shù)集合:{                                   …};
正數(shù)集合:{                                   …};
負數(shù)集合:{                                   …}.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,E的矩形ABCD中BC邊的中點,將△ABE沿AE折疊到△AEF,F(xiàn)在矩形ABCD內(nèi)部,延長AF交DC于G點.若∠AEB=55°,求∠DAF=
 
°.

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同步練習(xí)冊答案