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精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
某校九年級有10個班,每班50名學生,為調查該校九年級學生一學期課外書籍的閱讀情況,準備抽取50名學生作為一個樣本經行分析,并規(guī)定如下:設一個學生一學期閱讀課外書籍本書為n,當0≤n<5時為一般讀者;當5≤n<10時為良好讀者;當n≥10時為優(yōu)秀讀者.
(1)下列四種抽取方法最具有代表性的是
 
;
A.隨機抽取一個班的學生   B.隨機抽取50名學生
C.隨機抽取50名男生      D.隨機抽取50名女生
(2)由上述最具代表性的抽取方法抽取50名學生一學期閱讀本數的數據如下:
8   10   6   9   7   16   8   11   0   13   10   5   8
2   6    9   7   5    7   6    4   12  10   11   6   8
14  15   7   12  13   8   9    7   10  12   11   8   13
10   4   6   8   13   6   5    7   11  12    9
根據以上數據回答下列問題
①求樣本中優(yōu)秀讀者的頻率;
②估計該校九年級優(yōu)秀讀者的人數;
③在樣本為一般讀者的學生中隨機抽取2人,用樹形圖或列表法求抽得2人的課外書籍閱讀本數都為4的概率.
考點:列表法與樹狀圖法,抽樣調查的可靠性,用樣本估計總體,頻數與頻率
專題:
分析:(1)根據抽取方法的代表性可求得答案;
(2)①由樣本中優(yōu)秀讀者20人,即可求得樣本中優(yōu)秀讀者的頻率;
②由①可求得該校九年級優(yōu)秀讀者的人數;
③首先根據題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結果與抽得2人的課外書籍閱讀本數都為4的情況,再利用概率公式即可求得答案.
解答:解:(1)∵A、C、D不具有全面性,
故選:B;

(2)①∵樣本中優(yōu)秀讀者20人,
∴樣本中優(yōu)秀讀者的頻率為:
20
50
=
2
5
;
②該校九年級優(yōu)秀讀者的人數為:10×50×
2
5
=200(人);
③畫樹狀圖得:

∵共有12種等可能的結果,抽得2人的課外書籍閱讀本數都為4的有2種情況,
∴抽得2人的課外書籍閱讀本數都為4的概率為:
2
12
=
1
6
點評:本題考查的是用列表法或畫樹狀圖法求概率.列表法或畫樹狀圖法可以不重復不遺漏的列出所有可能的結果,列表法適合于兩步完成的事件,樹狀圖法適合兩步或兩步以上完成的事件.用到的知識點為:概率=所求情況數與總情況數之比.
練習冊系列答案
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在某市五•四青年歌手大賽中,某選手得到評委打出的分數分別是:9.7,9.6,9.3,9.4,9.6,9.8,9.5,則這組數據的中位數是
 

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(1)在這次調查中,一共抽取了多少名學生?
(2)通過計算補全條形統(tǒng)計圖;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,“公交車”部分所對應的圓心角是多少度?
(4)若全校有1600名學生,從中隨機抽取一名恰好是這次被問卷調查學生的概率估計是多少?

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已知:如圖①,直線MN⊥直線PQ,垂足為O,點A在射線OP上,點B在射線OQ上(A、B不與O點重合),點C在射線ON上且OC=2,過點C作直線l∥PQ,點D在點C的左邊且CD=3.
(1)直接寫出△BCD的面積.
(2)如圖②,若AC⊥BC,作∠CBA的平分線交OC于E,交AC于F,求證:∠CEF=∠CFE.
(3)如圖③,若∠ADC=∠DAC,點B在射線OQ上運動,∠ACB的平分線交DA的延長線于點H,在點B運動過程中
∠H
∠ABC
的值是否變化?若不變,求出其值;若變化,求出變化范圍.

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計算:(
3
-2)0+(
1
3
-1+4cos30°-|
3
-
27
|

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB為直徑,OD∥BC交⊙O于點D,交AC于點E,連接AD,BD,CD.
(1)求證:AD=CD;
(2)若AB=10,cos∠ABC=
3
5
,求tan∠DBC的值.

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解不等式組
x-3(x-2)≥4
1+2x
3
>x-1
并將解集表示在數軸上.

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已知y=ax2+bx+c,當x=1時,y=8;當x=-1時,y=0;當x=0時,y=3.求a,b,c的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

在平面直角坐標系中,已知反比例函數y=
k
x
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3
).
(1)試確定此反比例函數的解析式;
(2)點O是坐標原點,將線段OA繞O點順時針旋轉30°得到線段OB,判斷點B是否在此反比例函數的圖象上,并說明理由.

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