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13.某公司研發(fā)了一款成本為60元的保溫飯盒,投放市場(chǎng)進(jìn)行試銷(xiāo)售,按物價(jià)部門(mén)規(guī)定,其銷(xiāo)售單價(jià)不低于成本,但銷(xiāo)售利潤(rùn)不高于65%,市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn),保溫飯盒每天的銷(xiāo)售數(shù)量y(個(gè))與銷(xiāo)售單價(jià)x(元)滿足一次函數(shù)關(guān)系;當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)為70元時(shí),銷(xiāo)售數(shù)量為160個(gè);當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)為80元時(shí),銷(xiāo)售數(shù)量為140個(gè)(利潤(rùn)率=$\frac{利潤(rùn)}{成本}×100%$)
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)定為多少元時(shí),公司每天獲得利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)為多少元?

分析 (1)根據(jù)待定系數(shù)法可求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)利潤(rùn)=銷(xiāo)售總價(jià)-成本總價(jià)=單件利潤(rùn)×銷(xiāo)售量.據(jù)此得表達(dá)式,運(yùn)用性質(zhì)求最值.

解答 解:(1)設(shè)這個(gè)一次函數(shù)為y=kx+b(k≠0)
∵這個(gè)一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)(70,160),(80,140)這兩點(diǎn),
∴$\left\{\begin{array}{l}{160=70k+b}\\{140=80k+b}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{k=-2}\\{b=300}\end{array}\right.$.
∴函數(shù)關(guān)系式是:y=-2x+300(60≤x≤99)
(2)當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)定為x元時(shí),公司每天獲得利潤(rùn)最大為W元,依題意得
W=(x-60)(-2x+300)
=-2(x2-210x+9000)
=-2(x-105)2+4050(60≤x≤99),
∴當(dāng)x=99時(shí),W有最大值3978.
當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)定為99元時(shí),公司每天獲得利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)為3978元.

點(diǎn)評(píng) 此題考查二次函數(shù)的實(shí)際運(yùn)用,掌握銷(xiāo)售問(wèn)題中的基本數(shù)量關(guān)系得出函數(shù)解析式是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示的幾何體的左視圖是( 。
A.B.C.D.

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4.若一個(gè)立體圖形的主視圖與左視圖都是等腰三角形,俯視圖是圓,則這個(gè)圖形可能是( 。
A.圓臺(tái)B.圓柱C.三棱柱D.圓錐

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.分式$\frac{{{x^2}-4}}{x+2}$的值為0,則x的取值范圍是x=2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.為了解某市市民晚飯后1小時(shí)內(nèi)的生活方式,調(diào)查小組設(shè)計(jì)了“閱讀”、“鍛煉”、“看電視”和“其它”四個(gè)選項(xiàng),用隨機(jī)抽樣的方法調(diào)查了該市部分市民,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖.

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖所提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次共調(diào)查了2000名市民;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)該市共有480萬(wàn)市民,估計(jì)該市市民晚飯后1小時(shí)內(nèi)鍛煉的人數(shù).

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18.操作與探究:某校七年級(jí)學(xué)習(xí)小組在探究學(xué)習(xí)過(guò)程中,用兩塊完全相同的且含60°角的直角三角板ABC與AFE按如圖①所示位置放置,現(xiàn)將Rt△AEF繞A點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)角α(0°<α<90°),如圖②,AE與BC交于點(diǎn)M,AC與EF交于點(diǎn)N,BC與EF交于點(diǎn)P.
(1)當(dāng)旋轉(zhuǎn)角α=20°時(shí),∠AMB=100°.
(2)當(dāng)旋轉(zhuǎn)角α=60°°時(shí),△ABM是正三角形.
(3)在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,△CPN是否能成為直角三角形?若能,直接寫(xiě)出旋轉(zhuǎn)角α的度數(shù);若不能,說(shuō)明理由.

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7.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=4,AC=8,點(diǎn)D在斜邊AB上,分別作DE⊥AC,DF⊥BC,垂足分別為E、F,得四邊形DECF.
(1)直接寫(xiě)出圖形中的相似三角形;
(2)若點(diǎn)D分AB為3:2兩部分,求四邊形DECF的面積.

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4.已知A=x3-2x2+4x+3,B=x2+2x-6,C=x3+2x-3,求A-(B+C)的值.

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5.進(jìn)一步推進(jìn)“學(xué)最美人,做最美事”主題教育實(shí)踐活動(dòng).我區(qū)某校開(kāi)展了“最美學(xué)生”評(píng)選活動(dòng),確定評(píng)選方案如下:有學(xué)生和教師代表對(duì)4名候選學(xué)生進(jìn)行投票,每票選1名候選學(xué)生,每位候選學(xué)生得到的教師票數(shù)的4倍與學(xué)生票數(shù)的和作為該學(xué)生的總票數(shù),以下是對(duì)教師代表投票結(jié)果繪制成的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖(不完整),解答下列問(wèn)題:
(1)填空:共有20位教師代表參加投票,請(qǐng)補(bǔ)充扇形統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖.
(2)下面是四位候選人的一段對(duì)話,請(qǐng)根據(jù)對(duì)話求出小王和小李得到的學(xué)生票數(shù)分別為多少?
小趙:我得到的學(xué)生票數(shù)為20票
小張:我得到的學(xué)生票數(shù)比小趙多10票
小李:我和小王得到的學(xué)生總票數(shù)占所有學(xué)生代表總票數(shù)的二分之一
小王:我得到的學(xué)生票數(shù)是小李的4倍少10票
(3)在(1)(2)的條件下,若總得票數(shù)較高的2名學(xué)生會(huì)被推薦到區(qū)里參評(píng),你認(rèn)為推薦帶區(qū)里參評(píng)的是哪兩位學(xué)生?為什么?

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