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計(jì)算：-1 2+(-2)3×
1
8
-
3-27
×(-
1
9
)．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算
專(zhuān)題：
分析：將原式利用平方根及立方根的定義和二次根式及三次根式的定義化簡(jiǎn)，然后根據(jù)實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則計(jì)算即可得到結(jié)果．
解答：解：原式=-1-8×
1
8
-3×
1
3

=-1-1-1
=-3．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，將書(shū)頁(yè)一角斜折過(guò)去，使角的頂點(diǎn)A落在A′處，BC為折痕，BD平分∠A′BE，求∠CBD的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在矩形ABCD中，點(diǎn)E，F(xiàn)在邊DC上，EF=10米，點(diǎn)G在AB上，AG=52米，若∠EAB=36°，∠FGB=72°，求BC的長(zhǎng)（精確到個(gè)位）．
（參考數(shù)據(jù)：sin36°≈0.59，cos36°≈0.81，tan36°≈0.73，sin72°≈0.95，cos72°≈0.31，tan72°≈3.08）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某百貨商場(chǎng)元旦期間搞促銷(xiāo)活動(dòng)，購(gòu)物不超過(guò)200元不給優(yōu)惠；超過(guò)200元，而不足500元，優(yōu)惠10%，超過(guò)500元的，其中500元按9折優(yōu)惠，超過(guò)部分按8折優(yōu)惠，某人兩次購(gòu)物分別用了134元和468元，問(wèn)：
（1）此人兩次購(gòu)物其物品不打折值多少錢(qián)？
（2）在這次活動(dòng)中他節(jié)省了多少錢(qián)？
（3）若此人將這兩次的錢(qián)合起來(lái)購(gòu)?fù)簧唐肥歉?jié)省還是虧損？說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明對(duì)某校七年級(jí)2班做喜歡什么球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的調(diào)查．如圖是小明對(duì)所調(diào)查結(jié)果的條形統(tǒng)計(jì)圖．
（1）該校七年級(jí)2班共有多少名學(xué)生？
（2）請(qǐng)你改用扇形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示該校七年級(jí)2班同學(xué)喜歡的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)．
（3）從統(tǒng)計(jì)圖中你可以獲得哪些信息？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖：AD∥BC，AE=CF，∠B=∠D，求證：BE=DF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知，關(guān)于x的二次函數(shù)y=2x2+4x+k-1（k為正整數(shù)）．
（1）若二次函數(shù)y=2x2+4x+k-1的圖象與x軸有兩個(gè)交點(diǎn)，求k的值．
（2）若關(guān)于x的一元二次方程2x2+4x+k-1=0（k為正整數(shù)）有兩個(gè)不相等的整數(shù)解，點(diǎn)A（m，y1），B（m+1，y2），C（m+2，y3）都在二次函數(shù)y=2x2+4x+k-1（k為正整數(shù)）圖象上，求使y1≤y2≤y3成立的m的取值范圍．
（3）將（2）中的拋物線(xiàn)平移，當(dāng)頂點(diǎn)至原點(diǎn)時(shí)，直線(xiàn)y=2x+b交拋物線(xiàn)于A（-1，n）、B（2，t）兩點(diǎn)，問(wèn)在y軸上是否存在一點(diǎn)C，使得△ABC的內(nèi)心在y軸上？若存在，求出點(diǎn)C的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先化簡(jiǎn)：(
1
x-2
-
1
x+2
)÷
4
x-2
，再選取一個(gè)你喜歡的數(shù)代入求值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：（x-3y）（-6x）=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案